江晚意也提了个要求：“小月亮太小了，手指嫩得很，现在还不能学写字，不然容易把手指弄变形。不过您放心，每天的功课我都会盯着她做，绝不会让她落下课程。”

司明妈笑着应了下来——小月亮这么聪明，是老师眼里难得的“天才学生”，在老师心里跟无价珍宝似的，别说只是暂时不写字，就算有其他小要求，老师也愿意通融。

就这么定了下来，小月亮成了班上唯一一个有“特权”——可以暂时不写作业的孩子。

可就算这样，大家还是照样喜欢她：

一来是她穿得整齐漂亮，打扮的像画报上的小朋友，别以为孩子没有审美，孩子们的眼睛尖着呢。

二来是她成绩好，不管老师问什么都能答上来，所有科的老师都天天夸她，部队的小朋友们更慕强；

三是小月亮口袋里总装着吃不完的各种糖，经常分给大家吃，小朋友们自然愿意跟她玩。

杨玉贞偶尔会想起小月亮上辈子的事——上辈子小月亮是七岁正常上的学，比现在晚两年，成绩也挺好，加上那时候家里条件不错，孩子穿得干净整齐，老师也很喜欢她。

杨玉贞的几个孩子，上辈子都没受过校园霸凌，日子过得顺顺当当。

可上辈子的小月亮性子沉默，很少主动说话，也不会像现在这样把喜怒挂在脸上，杨玉贞那时候忙着操持家里的事，也没细想过，孩子到底乐不乐意上学。

那时候的家长大多这样，只要能让孩子吃饱饭、穿暖衣，有学上，就觉得尽到责任了，不会像现在这样，细致地琢磨孩子开不开心、适不适应。

每天接送孩子的事，一直都是江晚意在操心。

她做人活络，知道司明妈在学校每周有两次早读课，她要到场，就主动和司明妈排了个班。

司明妈上早读的时候，司明妈就负责送司明和小月亮两个孩子上学。

要是司明妈不用上早读，江晚意送两个孩子上学，而且谁送孩子上学，谁就负责两孩子的吃饭的事情，这样司明妈就能多睡四十分钟再去学校。

早上的四十分钟，尤其是冬天的早上，简直太金贵了。

天寒地冻的，能多在暖和的被窝里待一会儿，比什么都舒服，且两个孩子抢食吃，早饭都更香一些，司明妈对江晚意这个安排特别感激。

这几天，江晚意一直缠着杨玉贞，说想学做些简单的早餐速食。

像饭这些，都是些简单易学，还能一锅煮熟、好吃又管饱的早点。

杨玉贞见她有兴致，这几天就常带着她一起去鱼水情小院，手把手教她做顺便带徒弟。

鱼水情流动早点铺子全男性，江晚意在这里工作几乎不会接受到任何一点负面信息，这是一种很愉快的上班经历，江晚意对于厨房没有太多的灵性，开始做得很难吃，其它人都学会了，就江晚意学得不行，但她做出来的成品也没倒掉过，都是被人吃了，且无人说三道四。

江晚意特别喜欢这样的日子。

她不喜欢那种按时上下班、被规矩绑着的工作，反而偏爱这种自由的职业状态。