消息传到宫中，崇禎帝特意在御园召见了阿吉等几名表现优异的南美学子。

当看到这些皮肤黝黑、却身著儒衫、举止有礼的少年时，崇禎帝心中满是欣慰。

“阿吉，你在太学学习如何可有遇到什么困难”

崇禎帝笑著问道。

阿吉躬身答道：

“回陛下，太学的先生们学识渊博，同窗们友善热情，臣在太学学习得十分顺利。

虽然起初遇到了语言与文化上的困难，但在先生与同窗们的帮助下，都已一一克服。

臣一定好好学习，將来学成归来，报效大明，为陛下守护好南美疆土。”

崇禎帝点了点头，又问道：

“你在大明生活得习惯吗想家吗”

阿吉眼中闪过一丝思念，却坚定地说道：

“回陛下，大明的生活很好，百姓们安居乐业，城市繁华有序，臣很喜欢这里。臣也想家，但臣知道，只有学好知识，才能让家乡的百姓也过上像大明一样的好日子。

等臣学成归来，一定把大明的先进技术与文化带回家乡，让南美也变得像大明一样繁荣富强。”

崇禎帝闻言，龙顏大悦：

“好！有志气！大明就需要你这样的少年才俊。你要记住，无论你来自哪里，只要心向大明，为大明效力，大明就会待你如子民，给你施展才华的舞台。”

他当即下令，赏赐阿吉等学子每人一套珍贵的书籍与笔墨，又嘱咐太学官员，要继续好好教导这些南美学子，让他们早日学成归来，为大明的海外开拓事业效力。

召见结束后，阿吉等学子怀著激动的心情返回太学。

崇禎帝站在御园的亭台上，望著他们离去的背影，对身旁的皇后说道：“皇后，太师却是高瞻远瞩，沐天波当初的请求是对的。这些南美学子虽然年幼，却个个心怀壮志，將来必定能成为大明的栋樑之才。”

皇后躬身答道：

“陛下英明。这些孩子是连接大明与南美的纽带，是大明文明的传承者。

他们在太学习得知识与礼仪，认同大明的制度与文化，將来回到南美，便能成为大明统治的坚实基础。

这不仅能稳固南美疆土，更能向海外诸国展示大明的文明气度与包容之心，为大明的海外扩张创造更有利的条件。”

崇禎帝点了点头，感慨道：

“朕当初万万没有想到，海外开拓不仅能为大明带来財富与疆土，还能吸纳如此多的人才。程太师，沐天波，他们功不可没啊！”

皇后也是微微頷首：

“陛下这话却是一点不假。但却忘了，这一切都是陛下您圣明决策、百官同心协力、將士奋勇作战的结果。

如今，南美学子在太学求学，大明的文化与制度正在潜移默化地影响著他们。假以时日，他们学成归来，必將成为南美治理的中坚力量，让大明在南美的统治更加稳固，让大明的文明在南美落地生根、开结果。”

时光荏苒，三年的太学时光转瞬即逝。

一百名南美学子在太学的悉心教导下，不仅掌握了扎实的知识，还深刻认同了大明的文化与制度。

他们中的不少人在儒家经典、歷史地理、自然科学等领域取得了优异的成绩，甚至有些学子在造船、採矿、农业等技术领域展现出了过人的天赋。

崇禎二十四年夏，这些南美学子学成毕业。

崇禎帝再次召见了他们，亲自为他们颁发毕业证书，並赏赐了丰厚的財物。他勉励道：

“你们在太学学有所成，如今即將返回南美。

希望你们能运用所学，帮助南美百姓改善生活，传播大明的文化与制度，守护好大明的疆土，为大明的中兴大业贡献自己的力量。”

学子们齐声答道：

“臣等遵旨！定不负陛下厚望，不负大明栽培！”

隨后，学子们在太学官员与锦衣卫密探的护送下，登上了返回南美的商船。

他们站在甲板上，望著渐渐远去的京城，心中满是不舍与坚定。

他们知道，自己肩上承载著大明的期望与南美的未来。

回到南美后，他们將用所学的知识，为大明的统治、为南美的繁荣，贡献自己的全部力量。

此时的马六甲海峡指挥中心，程一言收到了南美学子即將学成归来的消息，心中满是欣慰。