陈砚之拿起一包药渣：“这是昨天熬药剩下的，你拿去煮水泡泡腰，泡的时候加点盐，能增强药力。泡完要是觉得腰发热，就是起作用了。”他又写了张便签，“这是注意事项：别睡软床，别弯腰搬重东西，晚上睡觉在腰底下垫个薄枕头。”

送走小伙子，林薇收拾药柜时忽然问：“爷爷，当年学函授的人多吗？大家都像您这么认真？”

“多了去了，”爷爷数着手指，“有种地的农民，有开饭馆的厨子，还有跟我一样的工人。有个河北的老乡，家里穷买不起教材，就借我的抄，抄了整整一套，后来成了他们那儿的‘赤脚医生’，专治跌打损伤。”他叹了口气，“现在条件好了，网上啥课都有，可肯下这功夫的反而少了。”

陈砚之翻着教材里的病例分析，忽然指着一处：“您看刘老这段批注，说‘辨证施治不是套公式，得看病人的性情’。这不就是说昨天那个肝气犯胃的姑娘吗？她总爱生闷气，光用柴胡疏肝还不够，得加3g合欢皮，让她心情顺了，病才好得快。”

“对头，”爷爷点头，“当年我给车间主任看病，他总说胃疼，用了香砂六君子汤不管用，后来才知道他是怕下岗，肝气郁得厉害，加了柴胡、郁金，两副药就好了。这就是教材里说的‘治病先治人’。”

正聊着，玻璃门被推开，上午那个喘病老太太的孙女又来了，手里提着个果篮：“陈大夫，我奶奶好多了，早上能自己遛弯了！她说那药真管用，让我送点水果谢谢您。”

林薇接过果篮：“太客气了，您奶奶咋样了？没再喘得厉害吧？”

“没有没有，”姑娘笑着说，“就是昨天咳出好些白痰，吓我一跳，后来想起您说的排病反应，就没敢停药，今天果然不喘了。”她忽然指着桌上的函授教材，“这是老中医的书？我爷爷以前也有几本，说比现在的教科书实在。”

爷爷眼睛一亮：“你爷爷也是学医的？”

“不是，”姑娘摆手，“他是退休教师，就爱琢磨这些，说‘老祖宗的东西丢不得’。对了，他最近总说眼睛干涩，您能给看看不？”

陈砚之让她坐下，详细问了症状：“眼睛干涩，怕光，看东西时间长了模糊，是吧？”

“对对，”姑娘点头，“他总说‘眼里像进了沙子’，滴眼药水也不管用。”

“这是肝肾阴虚，”陈砚之提笔写方，“用杞菊地黄丸的底子：枸杞15g，菊花10g，熟地12g，山萸肉10g，山药12g，茯苓10g，泽泻6g，丹皮6g。再加5g决明子，3g木贼，这俩能明目，比眼药水管用。”

爷爷看着方子：“让你爷爷用桑葚子泡水送药，桑葚也是补肝肾的，味道还甜，老人爱喝。当年函授教材里就说‘食疗辅助，药效加倍’，这话不假。”

姑娘拿着药方走后，夕阳透过窗棂，把教材上的字迹照得格外清晰。陈砚之把教材放回樟木箱，忽然说：“等周末，咱把这些教材整理整理，拍点照片发网上，说不定能让更多人看看，当年的人是咋学中医的。”

林薇点头：“再把爷爷的笔记也拍上，那可是宝贝。”

爷爷看着他们忙活，忽然哼起了当年函授班的班歌：“岐黄薪火，代代相传，光明照亮，杏林春暖……”药香混着旧纸张的气息，在暮色里慢慢散开，像是在诉说着那些藏在教材里的光阴——既有老先生们的智慧，也有普通人的执着，在葆仁堂的药斗间，慢慢沉淀成新的传承。