“大家发现没有，”王强提高嗓门，“除了羽哥和晓晓文科过了600，王梅理科过了600，咱们班其他同学文理科成绩都在500分到600分之间！”

“没错！”贾永涛接话，“各有特色！”

王强一拍大腿：“永涛，咱俩给大家来段即兴表演怎么样？就叫《大话成绩》！”

“来就来！”贾永涛也兴奋起来。

两人走到讲台前。王强整理了一下衣领，模仿说书人的腔调，声音洪亮：“话说这公元一九九六年冬，江河油田四中高一（1）班，发生了一件惊天动地的大事”

贾永涛接茬，故意压低声音，神秘兮兮地问：“什么大事？难道是食堂包子馅儿变多了？”

“比那大得多！”王强一挥手，气势十足，“是月考成绩发下来了！咱们班可谓是人才济济，文理双全，群星璀璨！”

贾永涛做出一副好奇的样子，凑近王强：“哦？都有哪些人才？说来听听，让咱也开开眼。”

王强掰着手指头，一个一个数起来：“先说文科方面，有陈莫羽同学，文科总分624，历史136分！那叫一个了得！人家看历史书跟看小说似的，过目不忘，那是咱们班的历史担当！”

“厉害厉害！”贾永涛竖起大拇指，转向全班，“羽哥，听见没？历史担当！”

教室里一阵笑声。

我有点不好意思地低下头。

“再说理科方面，”王强挺起胸膛，声音更高了，“有王梅同学，理科总分602，物理130分！那是咱们班的理科学霸！人家做物理题跟玩儿似的，公式定理信手拈来！”

“了不起！真了不起！”贾永涛连连点头，朝王梅方向拱拱手，“王大学霸，佩服佩服！”

王梅脸红着笑了笑。

贾永涛眼珠一转：“强子，你说了文科顶尖的，说了理科拔尖的，那有没有……文理均衡的？”

“有啊！”王强猛地一拍贾永涛的肩膀，“远在天边，近在眼前！贾永涛同学，文科540，理科540，一分不差！这是什么？这是何等的均衡发展！”

贾永涛摆摆手，假装谦虚：“哪里哪里，我这不叫均衡发展，我这叫‘选择困难症晚期’！选文选理？愁死我了！”

全班哄堂大笑。

几个女生笑得前仰后合。

王强不理会贾永涛的“自嘲”，继续他的“点评”：“咱们班还有周博同学，理科552，文科517，分差35分！这是什么？这是理科的坚定拥护者！人家对物理化学那是一片赤诚，天地可鉴！”

周博在”

“留留留，”王强笑着应道，“周博同学文科517，那也是过了五百的！不错不错！”

他又转向全班：“还有张明同学，理科563，文科545，理科高出18分！眼镜一推，物理题秒解！那是咱们班的理科小能手！”

张明推了推眼镜，无奈地笑了笑。

“朱娜同学，”王强看向朱娜，“文科545，理科558，理科高出13分！班长大人那是文武双全，管理班级有一套，学习更是没得说！”

朱娜笑着摇头：“强子你少来。”

“肖恩同学，”王强继续，“文科550，理科543，分差只有7分！这叫什么？这叫稳如泰山，文理兼修！”

肖恩笑着抱拳：“承让承让。”

王强越说越起劲，在讲台上来回踱步：“还有咱们的莉莉同学，文科529，理科473，分差56分！这是什么？这是为艺术献身！人家心里装的是音乐是舞蹈，文化课能考这样，已经相当不容易了！”

莉莉嘟囔：“强子，你说得我好像偏科很严重似的……”

“不严重不严重，”王强赶紧改口，“咱们莉莉那是艺术天赋异禀！将来是要当歌唱家的人！”

贾永涛适时插话：“强子，你说了这么多人，怎么不说说你自己？”

王强咳嗽一声，挺直腰板，做出一副严肃表情：“我？我文理均衡发展！文科535，理科533，虽然分数不算最高，但我心态最好！这叫‘分数不够，气势来凑’！”

“你那叫‘自我安慰’！”贾永涛毫不留情地戳穿。

“你懂什么，”王强理直气壮，“我这叫‘战略乐观’！分数只是一时的，乐观的心态是一辈子的！再说了，我这次比上次进步了十几分呢！这叫‘稳步上升，未来可期’！”

贾永涛摇摇头，转向大家：“大家听听，强子这自我调节能力，咱们是不是得学学？”

“必须的！”

王强接着说：“其实啊，咱们班每个人都有特点。羽哥历史好，晓晓英语强，王梅理科棒，周博物理牛，张明眼镜度数深……不对不对，是理科思维强！”

张明抗议：“强子！我眼镜招你惹你了？”

大家笑得更厉害了。

贾永涛接过话头：“要我说，咱们班最难得的不是谁考了多少分，而是这个氛围。你看，考得好的不骄傲，考得一般的不气馁，大家还能在这儿说说笑笑。这叫什么？这叫‘胜不骄，败不馁’！”

“说得好！”王强鼓掌，“永涛这话说到点子上了！成绩只是一次考试的结果，重要的是咱们在这个过程中学到了什么，成长了多少。文理分科在即，希望大家都能根据这次考试的情况，结合自己的兴趣，选到最适合自己的路！”

两人一唱一和，从每个人的成绩特点，聊到学习态度，再聊到未来选择。他们用幽默的语言把本来可能有些紧张的成绩公布，变成了一场轻松愉快的班级交流会。

王强最后总结：“不管咱们选文还是选理，不管将来去了哪个班，咱们永远都是高一（1）班的一员！这份同窗之情，比分数重要得多！”

“说得好！”贾永涛带头鼓掌。

全班响起热烈而持久的掌声。每个人都笑得开心，就连平时最严肃的同学也露出了笑容。这段即兴相声不仅缓解了成绩公布后的紧张气氛，更让大家感受到了班级的温暖和凝聚力。

这时，班主任盛金春老师出现在教室门口，脸上带着欣慰的笑容。他没有打断，静静地看着，直到掌声渐息，才走上讲台。

“王强，贾永涛，”盛老师笑着说，“你俩这段《大话成绩》说得不错，既幽默又点出了重点。这种乐观主义精神很好。”

王强挠挠头，有点不好意思：“老师，我们就是闹着玩的……”

“闹着玩也能玩出道理。”盛老师转向全班，“刚才的表演，其实反映了一个很重要的态度胜不骄，败不馁。”

他顿了顿，目光扫过每个人：“我看到有的同学考得很好，有的同学可能不太理想。但重要的是，大家都能以积极的心态面对。成绩只是一时的，这种乐观向上的精神才是长久的。”

教室里安静下来，大家都在认真听。

“文理分科确实重要，”盛老师继续说，“但不是人生的全部。距离正式选择还有一段时间，大家可以根据这次考试的情况，结合自己的兴趣，好好思考未来的方向。考得好的不要骄傲，考得不理想的也不要气馁。”

“老师，”莉莉举手，“如果文理科成绩差不多，该怎么选呢？”

“那就看兴趣。”盛老师温和地说，“兴趣是最好的老师。记住，选择没有绝对的对错，只有适合不适合。”

他又讲了些注意事项，然后宣布：“好了，今天早自习就到这儿。准备上课吧。”

上午的课程按部就班地进行。

课间时，大家还在讨论刚才的相声和排名。

王强凑过来：“羽哥，我那段说得怎么样？”

“说得挺好。”我笑道。

张明推推眼镜：“盛老师说得对，找到方向比单纯看分数重要。”

王梅轻声说：“我理科602，但文科578也不差。我爸妈想让我学理。”

“你自己呢？”晓晓问。

王梅想了想：“我也喜欢理科，做数学题和物理题的时候，感觉时间过得特别快。”

“那就跟着兴趣走呗。”我说。

莉莉转过头：“莫羽哥哥，晓晓姐，你们俩这肯定是要选文了，对吧？”

“嗯，那是一定了。”我说。

晓晓点点头：“对！”

“真好啊！”莉莉满是憧憬地说，“真希望时间过得再快一点儿，我的音乐之路马上就要开始了。呵呵！”

时间过得很快，上午放学后，我和晓晓一起去食堂吃了午饭，然后是回教室午休小憩，下午的课程很快过去，放学铃响时，夕阳将教室染成一片暖金色。