这话一出，院子里的气氛瞬间安静了下来。镇民们都看着林正宏，眼神里带着一丝疑惑。

晓冉急了，站起来反驳：“王老师，你说错了！我爸爸不是想省成本，他是想让更多小朋友有书看。我们还会把多余的书捐给周边的贫困小学，那些小朋友连旧书都很少有呢！”

“晓冉说得对。”林正宏语气平静，却带着坚定，“我建书屋的初衷，就是让孩子们有书读、有地方说话。不管是新书还是旧书，只要能给孩子们带来知识和快乐，就是有意义的。而且出版社已经答应补寄新书，这批旧书只是补充。”

“我还是觉得不妥。”王老师摇摇头，“万一这些旧书里有错误的知识，误导了孩子们怎么办？”

“这个问题我考虑到了。”林正宏指着旁边的一张桌子，“我会和晓冉，还有几个有文化的镇民，一起筛选这些捐赠的书，把有问题的挑出来。而且我们还会给每本书贴上标签，注明适合的年龄段，确保孩子们读的书都是合适的。”

“我可以帮忙筛选！”晓冉举起手，“我认识很多字，还能分辨哪些书适合小朋友看。”

“我也可以帮忙。”张奶奶说，“我虽然没读过多少书，但也能看看有没有破损太严重的。”

“还有我！”小卖部老板也附和，“我平时也喜欢看些书，能帮上忙。”

看着大家都站在林正宏这边，王老师张了张嘴，没再说什么，转身走出了书屋。

“王老师就是太较真了。”张奶奶看着他的背影，小声说，“总觉得只有新书才好。”

“没事，他也是为了孩子们好。”林正宏笑了笑，拿起笔继续登记捐赠的图书，“只要我们把事情做好，他自然会理解的。”

接下来的半天，大家分工合作，有的登记图书信息，有的筛选破损和不合适的书，有的则把完好的旧书搬到书屋里，擦拭干净后分类摆放。晓冉负责给每本书贴标签，认真地在标签上写下书名和适合的年龄段。

林正宏则找来了老木匠，跟他商量制作爱心书架的事：“老木匠，麻烦你帮忙做两个书架，放在书屋门口，专门摆放捐赠的图书和要捐赠出去的旧书。”

“没问题！”老木匠爽快答应，“我这就去准备材料，保证做得结实耐用，还得好看，让孩子们喜欢。”

“那就麻烦你了。”林正宏递给他一支烟，“材料钱我来出。”

“钱就不用了！”老木匠摆摆手，把烟夹在耳朵上，“建书屋我也出了力，做两个书架算什么。再说这是为了孩子们，我乐意帮忙。”

老木匠走后，林正宏继续整理图书，突然发现一本旧绘本里夹着一张纸条，上面写着：“希望这本书能给你带来快乐，就像它曾经带给我一样。——小明”

他把纸条拿给晓冉看：“你看，这是捐赠图书的人留下的，多温暖。”

晓冉接过纸条，认真地读了一遍，笑着说：“以后我们也可以让捐赠的人留下纸条，这样看书的小朋友就能感受到别人的心意了。”

“这个主意好。”林正宏点点头，把纸条夹回绘本里，“等爱心书架做好了，我们就放一个留言本在旁边，让大家可以写下自己的感受。”

傍晚的时候，老木匠把两个崭新的书架送了过来，书架是用实木做的，打磨得很光滑，还在边缘刻了简单的花纹。林正宏和几个年轻小伙一起，把书架搬到了书屋门口，固定好位置。

大家一起动手，把筛选好的捐赠图书摆到书架上，又把书屋多余的旧书整理出来，放在另一个书架上，贴上“待捐赠”的标签。夕阳透过树叶洒下来，照在整齐的书架和图书上，泛着温暖的光。

“爱心书架做好啦！”晓冉高兴地拍手，“以后就有更多书可以看了，还能把书送给其他小朋友，太好啦！”

“是啊，这样书香就能流动起来了。”林正宏看着书架，心里充满了成就感。

就在这时，一个骑着自行车的年轻人停在书屋门口，看到爱心书架，眼睛亮了：“请问这里是清溪书屋吗？我是周边青山小学的老师，叫李梅。听说你们这里有图书捐赠活动，想问问能不能给我们学校捐点书？我们学校的孩子，好多都没有课外书看。”

林正宏愣了一下，随即笑了：“当然可以！我们设立爱心书架，就是想把书香扩散到更多地方。你们学校需要什么样的书？我们可以整理一批适合小学生的捐赠给你们。”

“真的吗？太感谢你了！”李梅激动地跳下车，“我们学校的孩子主要需要童话书、绘本和一些科普书，只要是适合他们看的，都可以。”

“那你先跟我进来登记一下，我们尽快整理好图书，通知你过来取。”林正宏侧身让她进来。

李梅跟着他走进书屋，看到里面整齐的书架和认真看书的孩子，羡慕地说：“你们这里真好，孩子们能有这么好的读书环境。要是我们学校也能有这样一个书屋就好了。”

林正宏心里一动，想起之前晓冉说的组织周边小学参观书屋的想法，开口道：“我们接下来打算组织周边小学的学生来书屋参观，到时候也邀请你们学校的孩子来看看吧。”

“太好了！孩子们肯定会很开心的！”李梅高兴地说。

林正宏看着李梅激动的样子，又看了看门口的爱心书架，心里更加坚定了“微光扩散”的想法。他知道，这只是一个开始，未来会有更多的书香，传递到更多需要的地方。但他没想到，组织周边小学参观的过程，并不会那么顺利。