方辰右手往上一指，向前走了两步，把一个略显高瘦的男生拽了出来。

“这个不是抽菸的，但是他更可恶，他是放风的！”

方辰不光抓到了这些抽菸的学生，甚至还把放风的人也抓到了！

【方老师的手指头往上一伸，我就知道没啥好事儿！】

【我嘞个！方老师直接就是一窝端啊！】

【我记得方老师之前不就是放风的吗连之前的自己都不放过！】

【不愧是方老师，人果然是带点儿狠劲儿在身上的！】

【看到这个放风的，方老师就想起了之前的自己，包不能放过的！】

【看来方老师也觉得之前的自己很可恨！】

【我还以为放风的人能逃掉呢！没想到也被抓了！】

刘海柱深深看了方辰一眼，眼神里面的认同，简直溢於言表。

自己这个学生啊，办事儿方面，还是很靠谱的。

尤其是对付学生这一块！

刘海柱已经暗暗思索，以后要是再有类似的情况，还得让方辰来！

他比自己更懂学生！

这些被方辰抓到抽菸的学生，最后也逃不了回家反省的结局。

只不过，这次的场面更大。

校门口站著十几个学生，都在等著各自的家长来接。

在这之前，刘海柱已经通过微讯群，通知了他们各自的班主任。

他们学校的校规同样严格，抓到抽菸，就是回家反省一周。

方辰对这很是不理解。

他只感觉，学生如果是菸癮犯了，就可以故意抽菸被抓住。

这样的话，就可以开心回家抽一周的烟！

等抽够了，再回学校嘛！

所以，奖励说完了，惩罚是什么

基本也是一节课时间，这些学生家长都陆续来到学校，把自己家的孩子接回去。

原本，这些学生家长还很生气。

抽菸就抽菸，竟然还会被老师抓到。

这操作也太菜了！

但看到门口站著那么多学生，心底的气儿也消了不少。

原来这么多学生都很菜啊！

那就没事儿了！

事实上，学生学会抽菸，和家长的教育也有很大关係。

例如某些地方，並没有把抽菸认为是多么重要的事情。

反而，在生意场又或是朋友交际中，抽菸还是一种社交方式。

因此对於下一辈的教育，略有欠缺。

最简单的例子，便是过年放炮。

有些地方会给孩子拿一个火机，又或者是火柴。

还有些地方，会直接递给孩子一根烟。

那么这个时候，就有人会问了。

那烟如果快没了怎么办。

“你是不是笨，灭了你就嘬一口啊！”

还有的家长更是奇葩。

在学生被老师抓到抽菸，然后被叫到学校后。

先是质问自己的孩子，为什么要抽菸。

此时，孩子的理由无非只有一个。

因为压力太大。

眾所周知，压力大的时候，抽菸的確是一个比较能排解压力的方式。

只不过……这种方式並不適合孩子罢了。

每当这个时候，学生家长就会愤怒地丟掉孩子的烟。

“你压力大”

“压力大你就抽这个你抽我这个！我这个劲儿大！”

“压的住事儿！”