陈生有些犹豫：“谢总，这想法好是好，可……耽误工作啊。而且，学了以后，人会不会心高了，想走”

“工作可以调整，时间可以协商。比如读夜大，主要占用晚上和周末时间，只要安排好，不影响白天工作。甚至可以实行弹性工作制。”谢明华显然已深思熟虑，“至於学了想走……”他笑了笑，“如果我们『燁华』的平台够大，发展机会够多，待遇够好，他们为什么要走相反，如果我们故步自封，只把人当螺丝钉，即使不出去学，有本事的人迟早也会被別处挖走，或者自己待不住。鼓励学习，是一种投资，是对员工未来的投资，也是对公司未来的投资。员工能力提升了，能承担更重要的职责，解决更复杂的问题，公司才能往上走。”

他顿了顿，加重语气：“更重要的是，我们要在『燁华』內部，营造一种崇尚学习、尊重知识的氛围。咱们干的是科技实业，技术日新月异，市场千变万化，不学习，就要落后，就要被淘汰。这个道理，不仅要我们几个明白，要让每一个『燁华』人都明白，並且有渠道、有机会去提升自己。”

张维民听了，眼中闪过认同和思索的光芒。他来自研究所，深知系统学习的重要性，也明白在特区这种务实甚至有些功利的环境里，保持学习能力和技术前瞻性的珍贵。“我支持。技术部这边，我先跟小周他们谈谈，看看他们的意愿。也可以联繫一下特区新成立的电子技术协会和成人教育学院，了解有哪些合適的课程。”

陈生虽然对可能影响生產有些顾虑，但也知道谢明华看得远，而且这確实能解决他手下缺乏管理人才的窘境。“那……生產部这边，我先物色几个苗子。不过谢总，这费用……”

“公司设立『员工成长基金』。”谢明华拍板，“从利润中划出一部分，专门用於补贴员工的学费、书本费，以及奖励学业优秀的员工。具体办法，你们擬个草案，我们討论后执行。原则是：自愿申请，择优支持，学用结合，契约管理。”

几天后，“燁华电子鼓励员工进修学习的暂行办法”以通知形式贴在了厂区公告栏上。消息一出，在员工中引起了不小的震动。惊讶、好奇、兴奋、犹豫……各种情绪都有。

小周是第一个主动找张维民报名的。他拿著特区广播电视大学“电子技术与应用”专业的招生简章，脸上既有渴望又有不安：“张工，我……我想报这个。就是怕耽误工作，也怕自己底子薄，学不好……”

张维民拍拍他的肩膀：“想去学是好事。工作时间可以协调，晚上和周末去上课。底子薄不怕，肯下功夫就行。公司支持你，谢总也看好你。好好学，把理论和实践结合起来，以后『x-1』的项目，还有更多重担等著你挑。”

生產线上一个叫李建国的年轻班组长，高中毕业，干活细心负责，也有心往上走，看到通知后，鼓起勇气找到陈生，表示想学工业企业管理。陈生考察了他平时的表现，又跟他深入谈了一次，最终同意支持。

甚至，在谢明华的亲自过问下，公司联繫了广州一家有名的財经院校在特区开设的业余培训班，为財务和行政岗位的员工爭取到了几个旁听名额。

鼓励考学的举措，如同在忙碌而略显浮躁的厂区里，投下了一颗关於“成长”与“未来”的石子。涟漪虽小，却开始悄然改变著一些东西。晚饭后，宿舍里打牌閒聊的人少了，捧著书本或聚在一起討论问题的人多了。工作中，遇到难题，年轻员工不再只是等待指令，开始尝试查阅资料，或者向有经验的同事请教，带著求知的劲头。

谢明华知道，这只是一个开始。改变观念、培养人才非一日之功。但至少，他迈出了这一步，为“燁华”这艘刚刚的船，不仅配备了水手，更开始有意识地为水手们提供成为舵手、大副甚至船长的可能。在特区这片信奉“时间就是金钱”的土地上，他坚持播下另一颗种子——知识就是力量，学习决定未来。

家庭的期望，妹妹的榜样，自身发展的需要，共同促使他將“鼓励考学”作为企业內生增长的重要一环。这不仅仅是福利，更是战略。当夜幕降临，厂区灯火与特区远处的霓虹交相辉映时，“燁华”这方小天地里，一些年轻的灯光下，映照的不再仅仅是流水线的倒影，还有书本的字跡和望向更广阔知识世界的眼睛。