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几个同学在旁边的座位上低声议论着，语气中满是不平。

“……祁师兄那么优秀的人，怎么会分到那种地方去？太不公平了！”

“听说好像是得罪了什么人……”

“嘘，小声点，这种事谁知道呢。不过确实太可惜了，那可是祁同伟啊！”

赵小军手中的笔停了下来。他想起了那个在宿舍卫生检查时，目光锐利但语气温和地给自已提出建议的学长；

想起了那个在学生会舞台上意气风发、侃侃而谈的学生领袖；

想起了同学们私下里对祁同伟能力和人品的普遍赞誉。

这样一个优秀的人，怎么会落得这样的结果？

孤山岭镇……赵小军虽然没去过，但也听说过，那是汉东省最偏远的山区乡镇之一，很多地方连像样的公路都没有。

一股不平之气在赵小军胸中翻涌，就因为拒绝了一个高官子女，就要被发配到山沟里，断送前途？

这何止是不公，简直是欺人太甚！

冲动之下，赵小军做了一件他平时绝不会做的事——

以法学院学生会生活部干事的身份，联合了几位同样感到不平的学生干部。

起草了一份《关于请求公平对待优秀毕业生工作分配的联名信》，准备提交给学校学生工作处和就业指导中心。

信中没有点名道姓，但以“近日我院校友中出现的优秀毕业生分配去向与其在校表现严重不符的情况”为由。

恳请学校重视毕业生分配工作的公平公正性，“避免因非能力因素导致人才埋没，挫伤广大学子努力学习、服务社会的积极性”。

联名信征集了二十几个学生的签名，赵小军作为发起人，第一个签上了自已的名字。

他天真的以为，这只是学生表达正当诉求的一种方式，是出于公义。

然而，联名信递交上去的第二天下午，赵小军就被辅导员叫到了办公室。

辅导员脸色严肃，将那份联名信的复印件放在桌上。

“赵小军同学，你这是什么意思？”辅导员语气严厉

“谁让你组织写这种东西的？毕业生分配工作，是学校按照国家政策和用人单位需求，经过严格程序进行的。

你一个在校学生，了解多少情况？

就凭一些道听途说，就敢质疑学校的分配工作？”

赵小军愣住了，他没想到反应会如此激烈。“老师，我们只是觉得不公平，想反映一下情况……”

“反映情况？你这是煽动同学，干扰学校正常工作！”辅导员打断他

“学生工作处已经知道了这件事，很生气！

你这是无组织无纪律的行为！就业分配是你能随便议论的吗？

你知道这里面涉及多少政策、多少关系、多少复杂情况？”

“可是，祁同伟学长确实很优秀……”赵小军试图辩解。

“优秀不优秀，不是你们学生说了算！”

辅导员拍了一下桌子，“分配结果自然有分配的道理！

你管好你自已的学习就行了！学生工作处让你写一份深刻的检查，明天交给我。

还有，联名信的事到此为止，不许再提，也不许再和其他同学议论！

听到没有？”