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“我明确表达了我的担忧，认为这样搞摊派风险太大，容易引发矛盾，而且政策上也不允许。

我建议他，如果确实需要群众出资，也要严格遵循自愿原则，而且要有详细可行的方案，不能搞行政命令。

但是……但是李达康同志情绪很激动，他说我‘思想保守’、‘不敢担当’、‘只会拖后腿’，说省领导对金山的发展很关心，对修路很支持，我们不能错过这个机会。

他还说，常委会上多数同志是支持这个思路的，就差我这个班长点头了。”

易学习脸上露出痛苦和无奈的神色：“我当时……确实有顾虑。一方面，赵小军同志的警告言犹在耳，政策红线也明摆着。

另一方面，李达康同志态度坚决，又暗示了省里领导的支持，班子里的气氛也……唉。

我最终……最终没有能够顶住压力，没有能够以县委书记的权威坚决制止。

在随后的常委会上，虽然赵小军同志据理力争，激烈反对。

但李达康同志已经做了大量工作，再加上他反复强调这是为了发展大局，迫在眉睫，最终……还是勉强通过了那个原则性方案。

而我，没有投反对票，只是要求‘再研究’、‘注意方法’，实际上等于……默认了。”

他长长地叹了一口气，颓然道：“张厅长，我这不是在推卸责任。恰恰相反，我是在剖析我自已的错误。

我的错误，不在于我提出了摊派，而在于我作为县委书记，在明知道这个决策存在巨大风险、严重偏离政策轨道的情况下。

因为顾忌班子团结、顾忌上级看法、顾忌个人得失，而没有能够坚持原则。

没有能够守住底线，履行好‘把方向、管大局、作决策、保落实’的职责。

我这种‘不敢抓、不敢管、当太平官’的思想，是造成今天这个局面的重要原因之一。

我愿意为我的失职、失责，接受任何处理。”

易学习的这番交代，相对而言比较详细和具体。

他没有完全推给李达康，而是比较客观地陈述了过程，并重点剖析了自已“老好人”、“和稀泥”、不敢坚持原则的深层次问题。

这也符合调查组之前对他的初步判断：一个能力平庸、缺乏担当、关键时刻掉链子的“太平书记”。

他的问题，是另一种形式的失职渎职。

张副厅长记录着，偶尔问一两个细节问题。

易学习基本都如实回答，没有明显隐瞒。

当问到是否向市委主要领导（王志成）汇报过李达康的摊派计划以及赵小军的强烈反对意见时。

易学习沉默了一下，有些艰难地回答：“我……我当时认为这是县政府的具体工作，而且李达康同志说向市里汇报过思路，所以……

所以我只是私下和王书记提了一句，说达康同志想修路，可能在资金筹措上会有些新想法。

但没说具体摊派的事，也没说小军同志激烈反对……现在想来，这是严重的组织观念不强，没有及时、全面地向市委汇报重大情况，再次犯了错误。”

谈话结束时，易学习仿佛被抽干了力气，整个人更加佝偻了几分。

他知道，自已这个县委书记，恐怕是当到头了。

但相比于李达康，他或许还能得到一个相对不那么严厉的处理，前提是他后续的态度和配合。