请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

系统总不可能把她送回了过去吧？

可能吗？

对此她表示怀疑。

书予不在，只能靠自己动脑子了。

沈寻回到E区的时候，孩子们正处于下午的自由活动时间。

是自由活动，其实就是待在房间里随便干点什么，不能离开这个区域。

她推开门走进去，三十多双红色的眼睛又齐刷刷地看了过来，和早上一样的反应，警惕地扫一眼，确认是她之后，又各自移开了视线。

沈寻没在意，先走到角里去看274的情况。

274依然蜷缩在床上，背对着所有人，一动不动。

那碗营养糊早就被她端走了，现在床头空空的。

沈寻站在他身后看了几秒，转身去整理其他孩子的床铺，按照清单上的要求逐一检查体征数据。

检查的方式很简单，每张床头都嵌着一个生物感应板，孩子们只要把手掌贴上去，感应板就会自动读取体温、心率、血氧等基础数据，然后传输到她手里的记录仪上。

大多数孩子都很配合，沈寻走到谁面前，谁就自觉地把手掌贴上去，整个过程安安静静，没有一句多余的话。

走到122面前的时候，灰发男孩倒是抬头看了她一眼，问了一句：“你叫什么？”

沈寻低头看着他，想了想，指了指自己胸口的胸牌：“D-0117。”

122皱了皱鼻子，：“好长，不好记。”

沈寻蹲下来，和他平视，轻声：“那你叫我姐姐就好了。”

122歪着脑袋想了想，嘴巴动了动，试着发了一次音：“姐……姐？”

沈寻笑着点了点头。

122没再什么，把手掌贴上感应板。

记录完所有孩子的体征数据之后，沈寻坐在房间门口的矮凳上，翻看着记录仪上的清单。

三十七个孩子，年龄从四岁到十一岁不等。

灰色头发的有二十三个，绿色头发的有十四个。

清单上的基因型号五花八门，从G-01到G-23都有，每个型号后面都标注着密密麻麻的实验记录和日期。

274的那一栏，实验记录比其他任何一个孩子都长，最近一次实验的日期是昨天。

沈寻盯着日期看了好几秒，手指不自觉地攥紧了记录仪的边缘。

难怪他缩成样子，碰都碰不得。

他今早上才被送回来，在实验室里待了一天一夜。

又是抽血，又是做实验。

具体的实验内容她不知道，但从孩身上的伤来看，他很痛苦。

她现在很想冲过去抱住274，告诉他，别怕。

但她不能这么做，一是因为她做不到，二是因为274现在的状态，任何突然的肢体接触只会让他更害怕。

沈寻坐在矮凳上，望着对面的墙，想起了很多年前看过的一段纪录片，讲的是那些被从恶劣环境中解救出来的动物。

心理学家，被长期虐待的个体，最先丧失的不是对外界的信任，是对自身存在价值的认知。

他们不相信自己值得被善待，所以当善意出现的时候，他们的第一反应不是接受，而是恐惧！

因为在他们的认知里，善意的后面，一定跟着更大的伤害。

沈寻低下头，用记录仪挡住了自己的脸，调整了一会儿呼吸，才重新抬起头来。

她现在能做的，只有在这个地方活下去，慢慢积蓄力量，找到机会，把孩子们都带出去。

(https://。