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“呼——”小兕子长长舒了口气，伸手摸了摸刚才蝴蝶停过的地方，又扭头去看那只蝴蝶。

这次她看得更仔细了——蝴蝶停在花瓣上，翅膀是合拢的，能看见背面是朴素的灰褐色，有眼状斑纹。

但当它偶尔张开翅膀时，翅膀几乎是全透明的，只有边缘那一圈金边在发光的花丛映衬下闪着微光。

“它合起来是灰灰的，张开是透明的！”小兕子像是发现了大秘密，兴奋地压低声音，“为啥呀？”

“这叫‘保护色’。”声音从花架后传来。豫章不知何时站在那里，手里拿着一本厚厚的、封皮是亮黄色的书，书页边角已经有些卷了——那是自然课的启蒙绘本《神奇的大自然》。

她翻开某一页，上面画着各种昆虫，其中一页就是蝴蝶：“你看这里写的：有些蝴蝶翅膀合拢时像枯叶，不容易被敌人发现。张开时很漂亮，可以用来找伴侣，或者吓跑敌人。”

“保护色……”小兕子重复着这个词，小脑袋凑过去看绘本。那一页画得花花绿绿，有枯叶蝶、猫头鹰蝶、还有刚才那只琉璃翼。

她伸出小手指，点在琉璃翼的图画上：“这个！就是它！”

“嗯。”豫章颔首，翻到下一页，上面画着蝴蝶翅膀的剖面图，用简单的箭头表示风怎么吹，“你看，风从翅膀上面过，走得快；从

“风走得快，蝴蝶就飞起来……”小兕子盯着那些花花绿绿的箭头，努力理解。

这可比豫章阿姐之前说的“气流”“升力”好懂多了——绘本上画得清清楚楚，风是小箭头的形状，蝴蝶翅膀弯弯的，风从上面“嗖”一下过去，从

“豫章阿姐，这书窝能看看吗？”小兕子仰起小脸，大眼睛亮晶晶的。

豫章顿了顿，将绘本递给她。小兕子如获至宝，抱着书一屁股坐在草坪上，翻得哗啦哗啦响。

她不认识太多字，但能看懂图画——有会变色的章鱼，有能发光的蘑菇，有冬天会变成白色的兔子。

翻到“蝴蝶”那一章，她看得尤其仔细，小手指在图画上一点一点，嘴里还念念有词：“这个是枯叶蝶……这个是猫头鹰蝶……哇，这个蝴蝶翅膀像眼睛！”

“兕子，我们该去用午膳了。”城阳柔声提醒。

“等一下等一下！”小兕子头也不抬，指着绘本上一行字，“城阳阿姐，这几个字念什么？”

城阳凑过去看，是“翅膀的弧度很重要”。她念了一遍，小兕子就跟着念：“翅、膀、的、弧、度、很、重、要……”念完，她歪着头想了想，“弧度……就是弯弯的，对不对？”

“对。”城阳笑着点头。

“窝知道啦！”小兕子忽然跳起来，把绘本往城阳怀里一塞，转身就往“天工坊”跑——那是孩子们做手工、画画、玩各种创意游戏的地方。

“兕子，你去哪儿？”城阳在后面喊。

“窝要去做蝴蝶！”小兕子的声音飘过来，“会动的蝴蝶！”