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第437章 开设学堂(2/2)

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“妙啊!”

启山赞叹道:“这些字,虽不如符文玄妙,却通俗易懂。

凡人一看便知,一学便会。有了它们,凡人也能记录事情,传达政令了。”

烈山也凑过来,指着其中一个字问:“仓颉先生,这个字念什么?”

仓颉道:“念‘田’。”

“田?就是种地的田?”

“正是。”

烈山又问:“这个呢?”

“念‘牛’。”

“这个?”

“念‘马’。”

烈山连连点头。

“好字,好字!”

孟婆拄着拐杖,挤到前面,看着那些文字,老泪纵横。

“老身活了这么多年,从未想过,有一天凡人也能有自己的文字。仓颉先生,您真是人族的福星啊!”

仓颉摇头。

“草民不敢居功,文字虽是草民所造,但灵感来自天地万物、妖族的神纹和先贤的智慧。

若没有伏羲天皇的八卦,没有神农地皇的药典,没有人皇轩辕的夔鼓,草民也造不出这些字。”

颛顼道:“先生谦逊了。来人,设宴,为仓颉先生接风洗尘!”

……

仓颉在陈都住了下来。

他没有接受颛顼封赏的官职,只愿做一个闲云野鹤。

但颛顼没有放过他,隔三差五便请他入宫,请教文字的用法和推广之法。

“先生,这些字如何教给百姓?”颛顼问。

仓颉道:“设立学堂,聘请教师,从最简单的字开始教起。

先教‘人、口、手、足’,再教‘山、水、日、月’,循序渐进,日积月累。

百姓们不笨,只要肯学,总能学会。”

颛顼点头。

“朕已经下令,在各部落设立学堂,凡愿意读书识字者,皆可入学,免收学费。”

仓颉又道:“光有学堂还不够,还要有书。

草民建议陛下组织人手,将人族的律法、历史、农书、医典,都用文字记录下来,编成书籍,传之后世。”

颛顼眼睛一亮。

“先生说得对,朕这就派人去做。”

文字的功效,很快便显现出来。

最明显的变化,在政令传达上。

以前,朝廷的政令靠口耳相传,传到

现在,颛顼将政令写在竹简上,盖上人皇大印,派人快马送达各地。

各地官员收到竹简,照着宣读,一字不差。

百姓们终于不用再猜来猜去,不用再担心被误导。

颛顼又下令,各地官府必须用文字记录政务。

税收、户籍、案件、工程,都要有据可查。

这样一来,贪官污吏难以再从中渔利,因为每一笔账都有文字记录,随时可以核查。

启山感叹道:“陛下,文字这东西,比法宝还厉害。法宝只能杀人,文字却能治国。”

颛顼笑道:“前辈说得对。法宝是术,文字是道。术只能逞一时之威,道却能泽被万世。”

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