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公元2473年，人联四百二十六年，五月。

灵能学校新校区的师资培训班已经办到了第三期。林小镜每周至少去一次，有时是带实践课，有时只是旁听。今天她旁听的是一门叫“灵能教育史”的新课，课程内容是梳理人联灵能教育从无到有的全过程。

讲课的是黎叶本人。她站在教室前面，灵能交互屏上展示着一张巨大的时间轴。

“灵能革命从灵气显化加速开始，到今年已经一年半了。这期间我们建立了完整的灵能教育体系，从启蒙到高等研究院，覆盖所有附属文明。但你们要知道，这套体系不是凭空出现的。”

黎叶切换了一张图，上面是灵能教育发展初期的照片。照片里是一些简陋的教室，学生们用初代的灵能训练环练习，设备又大又笨重。

“最早的一批灵能教师是从伊森和天琴请来的。那时候我们连灵能教学大纲都没有，伊森教师用他们的传统方法教人类学生，人类教师用科学方法教伊森学生，两边互相磨合。第一批混合教学法的试点班，学员达标率提升了百分之十四。”

林小镜坐在教室最后一排，听着黎叶的讲解。旁边坐着一个人类女学员，叫方棠，二十多岁，是第三期培训班的学员。她小声问林小镜：“院长，你当年也参与过灵能教育吗？”

“参与过。最早那批灵能学校的课程方案是我审的。”

“那时候难吗？”

“难。没设备，没教材，没老师。第一批灵能教师大部分是伊森人和天琴人，人类教师几乎没有。”

方棠看着时间轴上的早期照片：“现在我们有完整的体系了。”

“对。但还在迭代。你现在学的教学法，五年后可能就过时了。”

方棠愣了一下：“那怎么办？”

“学原理，不学形式。原理不会过时，形式随时在变。”

下课以后，林小镜从教室出来。走廊里贴着一排学员照片，都是培训班历届的毕业生。第一期六十人，第二期一百二十人，第三期已经扩到了两百人。照片了灵能研究院，有的留在伊森主星当老师。

林小镜看了一会儿。第一期学员的照片里，有个伊森女学员叫青叶，是她带过实践课的那个。现在青叶已经去了塔克恩主星，在那边的一所灵能学校当老师。

“镜，青叶在塔克恩主星的情况怎么样？”

“她带的第一批学生已经完成了基础灵能课程。塔克恩学生的灵能达标率比去年同期提升了百分之九。青叶本人被塔克恩教育部评为优秀教师。”

“不错。”

林小镜继续走。路过训练场的时候，里面正在上实践课。她站在门口看了一会儿。训练场里的学生来自好几个文明，人类、伊森、塔克恩混在一起练灵能控制。一个伊森女学员正在帮一个塔克恩男学员调整灵能频率，两人配合得很默契。

“镜，现在灵能教育系统的整体覆盖率是多少？”

“百分之七十一。人类和伊森基本全覆盖，塔克恩覆盖率百分之八十三，其他附属文明平均百分之五十二。最低的是克利安，只有百分之三十七。”

“克利安那边为什么这么低？”

“克利安的主星环境特殊，灵能场天然不稳定。他们的灵能教育需要额外的环境稳定设备，但设备供应一直紧张。”

“用灵能植物。空脉树的第二代幼苗可以在克利安的环境里生长，能稳定周围的灵能场。让伊森主星送一批过去，在克利安的学校周围种上。”

“已经在安排了。预计三个月内到位。”

中午，林小镜在学校的食堂吃饭。旁边坐了一桌培训班的学员，正在讨论下午的实践课。

“今天练深海灵能藻的缓冲结构。我昨天在模拟器上试了一晚上，怎么都调不对频率。”

“你用的哪个模拟器？”

“灵能研究院的开放平台。版本好像有点旧了。”

“换新版本。昨天刚更新的，加了缓冲结构和空脉树的耦合模型。老版本不支持。”

“又更新了？我上周才下的。”

“灵能研究院的平台一周更新两次。你落后太多了。”

“谁天天盯着平台更新啊。”

“你不盯平台，平台就会淘汰你。”

林小镜低头吃饭，没插话。

下午，她去了灵能研究院的灵能生物学组。叶脉的团队已经在做灵能场抗衰老专项的第一期研究了。实验室里多了几台新设备，专门用来测量灵能场对细胞层面的影响。