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学生们不知先生要做什么，各自疑惑的阖上了书页。

秦安道：“窦梓良。”

窦梓良闻言站起。

“你将方才讲授的一段，回忆背诵一遍看看。”

窦梓良瞪了瞪眼：“啊？可是我才只听了一遍。”

秦安安抚但坚持道：“凡二十四字，且试言之。”

“好，那好吧。”

窦梓良只好开始用力回忆方才的内容，好在他听讲一直还算认真。

“性、性静情什么，心动……神疲？”他皱眉思索，却无论如何想不起中间这句是什么。

“最后一句我记得，是‘坚持雅操，好爵自靡。’”

秦安点了点头：“不错了，你坐下吧。”

接着他又分别点了富季礼等两三个人，几乎都是如此，有的甚至连讲解最多的最后一句，也没能说全。

不过大家背的多了，互相借鉴，后来再背，总还是能比最初诵出来的更多了。

“景琛，你也来说说试试。”

王景琛并不知晓富季礼一早就第一个向秦安炫耀了其“天才神童”事迹一事，此时便只认为秦安是正常的考校。

他站起来：“先生，前面同窗们又多说了几遍，学生此时读诵，倒是要占几分便宜。”

“无妨，你来读吧。”

王景琛便正式背诵起来：“性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物志移。坚持雅操，好爵自靡。”

他可以将“逐物意移”说成“逐物志移”。

因为此前那几名站起来背诵的小少爷，没有一个将这一句诵对的。他读诵出如此水平，倒是不算出挑。

秦安颔首，面色平静的为蒙班所有学童，指出来王景琛最后所诵的这一处错误，才让他坐下。

接下来，秦安继续教授下一段。

“都邑华夏，东西二京。背邙而洛，浮渭据泾。宫殿盘郁，楼观飞惊。图写禽兽，画彩仙灵。”

这半段是讲历史上国家的两大都城，东京即指洛阳，西京则指长安。

短短几句话，即讲了两个古代都城的重要地理风貌，又把都城宫殿建筑的瑰丽壮观说了出来。

秦安仍如此前的讲授一般，为蒙学班的学童，一一讲了两大都城最光辉的时代，它们在大周朝如今之地理所属。那些宫殿具体是何等的恢宏，都图画了什么样的禽兽和仙灵，讲了一遍。

整班学童们听得兴致盎然，无不对这两大古都心生向往。

秦安讲完这一段，目光再次在班内一扫：“景琛，你来试将这一段读诵一遍。”

王景琛也正在想象古代宫阁之美，曾经他去到过陕西、山西和河南的历史遗迹。

当时就为那些遗迹中古建筑的艺术之美、技艺之高超而惊叹，难以想象，当这些楼宇宫殿正当年之时，会是何等的瑰丽！

同时，也再次感叹千字文所用文字之简洁华美。