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他有些不是很相信的看手中试卷：“竟然没有一张纸卷，最终能得一四场通考俱上等最优之绩！”

这与他们曾经设想的，有某一位学子断层式的领先，似乎有所不同。

这正是张泽等人惊讶的点。

不过到了此时，要解疑惑，便只能调取原卷来，众人聚集在此，再重新细细参详。

他手指在等次单子上一划，对身旁的编排官道：“先将前排十五位学子的试卷取来。”

编排官闻声而去，片刻后抱回来一摞整齐编码好的试卷来，一一按照学子编号排开，放置于三位主考官共坐的长案之上。

张泽与裘志三人也毫不耽搁，他们实在很想弄清究竟是如何情形。

便各自取了排在前三的三套试卷来看。

先是张泽手中这一份，在他看过的等次编排记录中，这名“仁字拾叁号卷子”四场评定之中，经义、策、论俱是上等，唯此诗赋一场，只得了个中等，也就是五级之中的三等。

就是这一个诗赋三等，使得他整体等第名次，再不具备优势，与接下来三四名学子交缠在一起。

张泽毫不犹豫，直接取出该学子的诗赋试卷。

两诗、两赋。

只有一赋被评为上等，另外的一赋两诗，俱都是差强人意。

其上有前两轮点检与参详试卷官的评语，分别为“已上：文质尚可，然略输文采，用韵稍硬”，“乙下：纪实有余，诗味不足”。

诸如此类，不一而足，最终两级评定的结果，一为次下第四等，一为上中第二等。

最终评定：第三等。

堂内一时寂静，三位主考官各自沉浸在他们调出来的试卷中。

最终三人互视一眼，各自将这三名学子的四场试卷，分别排开，整齐的铺陈三列在桌面上。

只见第一排那张试卷。

第一日经义卷，“深得经义，化古为今，优上。”策与论卷分别是“经过大略，切中时弊，优上。”

三人心中一动，似乎想到了什么。

不自觉全都凑了过来，详看这名举子的答卷内容。

裘志眼珠一亮，指着此子的五时务策试卷：“此子五策，裘某曾议定过其。此策可直送政事堂议行！尤以漕运折色、边军屯田二策，数据详实、步骤清晰，绝非空谈之辈！”

张泽也有印象，同样附和着赞叹说：“文章气脉贯通，‘数据’‘制度’二词如双钥，将五道散题锁成一题。此等见识格局，是令人赞叹，是当之无愧的策场之冠。”

另一个副考官倒是未曾读过这份“仁字拾叁号卷子”。

便站在那里一字一句的读起来，不过片刻，当即抚掌赞叹：“真国才也！”

三位主考官对经义、策与论态度一致，那么接下来便是那因为等次低而格外引人瞩目的诗与赋了。