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一分钟后，周砚礼回：

他按她发过去的顺序逐项核对，没有多塞一句项目组解释。

周砚礼：YY-2026-019无误。

周砚礼：阶段处理意见表述可写“资助办转发确认的阶段处理意见”，不要写成周氏项目组确认。

周砚礼：A大整改事项学生代表身份栏来自会务组确认邮件，不是听证记录。

周砚礼：最后，别删“书面说明调整依据”。

林知夏看着最后一句。

他知道她会犹豫。

因为这句话问得最硬。

林知夏：你是怕我写软？

周砚礼：怕你为了同时守考试和项目，把自己压成可被忽略的格式。

她盯着屏幕，半天没回。

这句话没有甜言蜜语。

可比甜言蜜语更难接。

她把“书面说明调整依据”加粗。

然后回他：没删。

周砚礼：好。现在离下一个准考证核验时段还早，不许点报名系统。

林知夏：“……”

她本来已经伸向浏览器的手，默默收回来。

这人到底为什么连她的坏习惯都记得这么细。

林知夏不想承认，这已经不只是做事严谨。

林知夏把回复邮件整理好，抄送学生事务中心指定邮箱，没有把周砚礼单独拉进来，也没有引用沈明舒的话。

发送前，她又检查了一遍。

没有“你们针对我”。

没有“我不接受”。

没有“为什么只移除我”。

只有四个问题。

调整阶段。

渠道影响。

书面依据。

会议纪要。

她点下发送。

邮件发出不到十分钟，沈明舒在新公益项目预沟通临时群里发了一条消息。

沈明舒：关于学生代表安排调整，我建议先确认流程状态。若A大整改事项已形成阶段处理意见，相关学生从现场讨论调整为书面意见提供人，是否会影响项目对整改事项的充分听取，需要项目组给出一致性说明。

群里静了一会儿。

周家项目助理回复得很快。

项目助理：感谢明舒提醒。调整仅为降低争议、保障沟通顺畅，不影响后续听取林同学书面意见。

沈明舒：书面意见是否进入会议纪要？

项目助理：可酌情整理。

林知夏看着“可酌情”三个字，冷笑了一下。

酌情。

很漂亮。

漂亮到什么都没承诺。

她在自己的回复邮件里加了一条补充，不发群，只发学生事务中心：

“若本人仅作为书面意见提供人，请确认书面意见是否原文入档、摘要入档，或仅供项目组参考；不同处理方式会影响本人后续核验和追踪。”

发送成功后，系统面板又闪出来。

“检测到宿主持续扩大项目争议”

“建议立即使用前女友身份制造情绪冲突，可转移项目流程压力”

林知夏把面板缩小，继续看邮件。

十六分钟后，学生事务中心转来项目组补充说明。

这次附件名叫：

《关于学生代表安排调整理由的补充说明》。

林知夏点开。

第一段还在说降低争议、保障沟通效率、维护项目公信力。

第二段，理由终于落到了具体句子。

“林知夏同学与周砚礼先生存在关系争议，可能影响项目公信力。”

林知夏看着那行字，指尖一点点收紧。

他们把她移出名单的刀，最后还是递回了周砚礼的名字上。