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“日！”

“月！”

“大！”

“......”

简单的基础汉字，几乎每个人都能读出来，稍微复杂点的，依然有不少人举手。

举手的人不是一直不变的，但每一次都有花小满和陈永辉。

两人互相谁也不服气谁，小手举的一次比一次高。

邵菲看着自己的儿子，眉眼间满是骄傲，同时对花小满有了几分欣赏。

这孩子应该不是老公猜的那样，靠关系当上的班长，是有些真才实学在身上的。

她翻开下一张卡片，是拓展字：特。

这次，举手的人更少了。

一眼望去，半空中只有两只手还稳稳立在那。

一只是花小满的，另一只是陈永辉的。

惠红英此时也对陈永辉多了几分刮目相看的感觉，“陈永辉同学，你来说这是什么字？”

“特，特区的特。”

陈永辉昂首挺胸说出这个字。

邵菲脸上满是自豪，这是她的儿子。

惠红英看向花小满，“小满，你还能用这个字造出别的词吗？”

“特别、特殊、特立独行。”

花小满张口就来，还说了一个成语。

惠红英点头，“非常好，各加一分，继续。”

邵菲看了眼手里的字，举起来，依然是拓展字：璋。

这次，举起来的手还是两只，一只是花小满的，另一只是赵竞红的。

陈永辉皱着小脸看着那个字，耳朵里满满的全都是自己乱了节奏的心跳声。

这个字念什么来着？

陈兆仁脸上的笑容淡了下来。

邵菲眉头皱成一团，这个字老师教过的。

陈永辉不敢看两人的眼睛，呼吸一点点急促起来。

王，章，王，章，璋......

惠红英看了陈兆仁两口子一眼，正要点赵竞红回答，就看到陈永辉颤颤巍巍举起了手。

“陈永辉同学，你想起来了吗？”

“这个字念，璋。”

陈兆仁脸上重新挂上笑容。

邵菲松了口气，还好还好，只是一时没想起来。

“是的，这个是璋，那赵竞红同学、花小满同学，你们能用它组个词吗？”

赵竞红：“组词我不会，但我知道这个是明太祖朱元璋的那个璋！”

“对，是朱元璋的璋，赵竞红同学记得很准。”

惠红英对赵竞红举的例子非常满意，教室几个角落里也传来几声善意的笑声。

笑过之后大家把目光集中到了花小满身上，都想听听她怎么说。

璋这个字，除了朱元璋之外，还真不好组词。

就在几人想着花小满会怎么说时，花小满软糯糯的声音传进几人耳朵里。

“弄璋弄瓦！”

这个词语一出来，不仅是惠红英和林园长等人，连陈永辉和邵菲都愣住了。

弄璋弄瓦？

一个幼儿园的小孩子知道什么是弄璋弄瓦？

邵菲抿了抿嘴巴，忍了又忍，实在没忍住，“你知道这个词是什么意思吗？”

“知道呀。”花小满看过去，“弄璋是生男孩子，弄瓦是生女孩子，弄璋弄瓦就是生龙凤胎呀。”