示范结束之后，班上的学生两两组合练习。

随野一时间闲了下来，就在教室里来回巡视。

绕着教室走了半圈，他停在元青的训练组前。

虽然只看过两遍，但元青却能将随野的动作完美复刻下来，力量，角度，速度都无可挑剔。

但他的问题也很明显——这厮完全沉浸在自己的节奏里，压根不在乎对面被他打得手足无措的搭档。

“元青。”

随野出声。

元青立刻停下，转身，站得笔直，碧色的眸定定瞧着他：“老师。”

“你的动作是很标准，但格斗不是单人表演。”

随野一指他的搭档，“你的搭档需要对抗感和节奏引导，试着放慢一点，用你的动作引导他。”

元青闻言，转过脸看向对面露出尴尬神色的哨兵。

他不太理解“配合”和“引导”在这种基础练习中的必要性。在他看来，把动作做对，做好，不应该就是练习的全部吗？

但在随野的注视下，他还是点了点头，“好的。”

他往后退了一步，拉开两人间的距离，摆出迎击的姿态，语气平稳地向对方开口：

“来吧，我会放水的。”

搭档：“……”

随野：“……”

随野有理由怀疑元青这“高冷”之名，究竟是因为他的生人勿近的性格，还是因为他这张直白又刻薄的嘴。

在旁边吃瓜的二狗啧啧摇头，“这种人能谈到对象真是个奇迹。”

对于学生的情感生活，随野不予置评。

他盯着两人把动作过了一遍，挑了几个小毛病，余光瞥见封寰孤零零一个人在角落里练习，突然想到了昨天在资料室看到的一些东西。

每个进入圣多亚大学的学生都要定期进行资质考核，而分化成哨兵向导的学生考核内容除了体能跟理论方面以外，还多了一项精神力。

值得一提的是，封寰的入学考核精神力那一项是罕见的S级，当时考核结果一出来，直接轰动了全校。

拥有S级精神力的向导，放眼整个帝国，两只手都能数得过来。

但随即人们就发现，封寰没办法给哨兵疏导。

或者说，所有跟他进行疏导的哨兵，都对他的精神力极为排斥。

向导就是为了压制哨兵而存在的，如果说哨兵是水，那向导就是能束缚住它的容器。

一个无法疏解狂暴能量，安抚哨兵的向导，跟有裂缝的容器没什么区别，空有S级精神力有什么用？还不是废物一枚。

封寰会被孤立的很大一部分原因就在于此，再加上他本人性格孤僻阴郁，经常干一些常人无法理解的行为。

久而久之，他就被排挤在边缘地带，就像现在的格斗练习，没一个人愿意当他的搭档。

许是注意到随野的视线，封寰在做完侧推的动作后，默默把身体转到墙那边，给随野露了个圆圆的后脑勺。

随野知道封寰怕他，也没往那边凑，直到下课铃响，他简单总结了下问题，而后宣布解散。

“课代表，督促各组收拾好器材。”

沈寒枝被随野折腾了一整节课，现在听到“课代表”三个字，就条件反射得浑身泛疼，不情不愿地应了声：