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盛夏的渭水河面波光粼粼，十余艘挂着“秦”“齐”旌旗的官船缓缓并行。李念站在船头，看着两岸垂柳下早已聚集的学子们，深吸一口气，转身对身后众人拱手：“今日渭水诗会，承蒙太后恩准，特邀秦齐学子共聚。还望诸位以诗会友，莫谈国事。”

话音刚落，齐国学子席间便传来一声轻笑：“秦地素来重法轻文，今日倒要请教秦地诗风。”

说话的是田文门客之后田轸。他话音未落，已有几个齐人掩袖低笑。秦国学子们面露愠色，却见李念不慌不忙地执起酒樽：“《诗经·秦风》有言：‘岂曰无衣，与子同袍’。秦人重义，诗风豪迈。不知齐地《鸡鸣》之章，‘匪东方则明，月出之光’，这般婉转曲笔，又所为何来？”

田轸一时语塞。他未料到这个年轻的秦国官吏对《诗经》如此熟稔。

这时，一个清脆的声音从船尾传来：“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。”

众人回头，只见一个青衣少年捧着竹简站在角落，竟是乔装打扮的嬴稷。李念心中一惊，连忙使眼色让他莫要暴露身份。

“这位小友说得妙。”齐国学子中站起一位清瘦男子，乃是荀子门下弟子陈良，“既然诗贵真诚，敢问秦法严苛，百姓终日战战兢兢，何来作诗的闲情逸致？”

船上的气氛陡然紧张。秦国学子握紧了拳头，齐人则面带得色。

李念正要开口，忽见云娘从船舱走出，手中捧着一架秦筝。她向众人施礼后，轻拨琴弦，开口唱道：

“渭水汤汤，与子同舟。虽非同生，愿共济难。秦山巍巍，齐云悠悠。何分彼此，俱是神州。”

歌声清越，筝声悠扬。原本对峙的学子们渐渐安静下来。云娘唱罢，向两国学子各施一礼：“此曲乃妾身近日所作，名为《同舟曲》。妾本是楚人，如今在秦为医。乱世之中，百姓流离，何曾分过秦人、齐人？方才听闻诸位引用《诗经》，可还记得《邶风》中‘死生契阔，与子成说’之句？”

田轸怔了怔，不由接道：“执子之手，与子偕老。”

“正是。”云娘微笑，“诗之本意，在于情真。秦人重法，是为保境安民；齐人尚文，是为教化百姓。既然目标相同，何必争执优劣？”

陈良若有所思：“姑娘此言，倒与夫子‘法后王’之论暗合。”

一直沉默的新阳忽然站起来，从袖中取出一个精巧的木质模型：“此物名唤‘同舟器’，是仿照今日船只所制。”他将模型放入水盆，轻轻一推，模型顺流而下，“若只一船独行，易被急流所覆。但若数船相连——”他又放入几个模型，用木条将它们连接起来，“则风浪难倾。”

模型在盆中稳稳前行，学子们纷纷围拢观看。

田轸盯着水盆良久，突然向李念长揖一礼：“是在下狭隘了。见小利而忘大义，实在惭愧。”

李念连忙还礼：“田兄言重。秦齐相隔千里，难免误解。今日相聚，正为消除隔阂。”

嬴稷在人群中悄悄点头，将这一幕记在心中。

这时，河岸上忽然传来喧哗声。一队骑兵疾驰而至，为首的将领高喊：“边市急报！请李念大人速往！”

李念心头一紧，向众人告罪后匆忙上岸。那将领递上一卷竹简：“边市首日，齐商拒用秦币，交易几乎停滞。”