阳光斜照进房间，云清欢正对着电脑屏幕眯眼。刚才那条射线从地图上穿出去，直愣愣地指到松岭村旧小学，她盯着看了好几分钟，手指在触控板上来回滑动，把两个铁盒底部的刻痕图放大、旋转、对齐。

“再试一次。”她小声嘀咕，把修道院那个盒子的扫描图拖到疗养院那张上面，像素一点一点挪，直到边缘完全重合。锈迹缺口卡得严丝合缝，连最细的一道裂纹都像复制粘贴出来的。她又调出折纸角度数据——37.2度，另一个是37.1度，误差比她切符纸时手抖还小。

“这可不是谁闲着没事顺手划两下。”她靠向椅背，后脑勺撞得椅子咯吱响，“同一个模具，同一拨人干的活儿。”

她翻开《民间异闻录》，书页哗啦翻到之前标记的那一页。“凡连环布阵者，必留‘信标’以记成效，形同而意通。”念完这一句，她合上书，轻轻拍了两下封面，“师父啊师父，您塞给我的破本子还真不是凑数的。”

手机备忘录打开，新建文档，标题打上：《封魂教活动模式初步推论》。

一、符号统一——断环加斜线为固定标记，非随机刻画，疑似组织内部识别系统；

二、场所共性——均为历史上的封闭机构，曾用于拘禁或隔离人员，空间结构利于怨气积聚；

三、鬼魂表现一致——肢体受限状明显，情绪压抑，存在共同执念特征，推测受外部阵法控制。

写完她自己读了一遍，点点头，“逻辑闭环了。”然后顺手截图发进家族群，备注：“爸妈，别回太快，我待会儿有事要说。”

她起身走到窗边，拉开窗帘。院子里没人，只有风把晾衣绳上的毛巾吹得晃来晃去。香炉摆在廊下角落，青烟笔直向上，没歪也没散。她盯着看了几秒，确认周围灵体稳定，才放心坐回桌前。

刚想喝口水，忽然发现香炉里的烟歪了一下，打着旋儿往上飘。她动作一顿，立刻摸出罗盘放在腿上。指针轻轻晃动，指向东南方，幅度不大，但持续存在。

“有人来了？”她低声说，没起身，也没叫人，只是悄悄从包里抽出一张黄符捏在手里。

片刻后，石凳旁的空气微微波动，一个少年身影浮现出来。穿着老式蓝白校服，领子磨得发毛，脸色灰白，可眼神不浑浊，甚至有点着急。他没说话，蹲下来，用手指在地上划了个图案——断环加斜线，底下写着四个字：松岭小学。

云清欢盯着那几个字看了两秒，“你是那儿出来的？”

少年点头，抬手做了个锁喉的动作，又指向北方山林方向。嘴唇开合三次，最后留下一句完整的口型：快……还活着的……不能去太晚。

话音落，整个人就像被风吹散的雾，眨眼就没了。

她立刻掏出手机，对着地面拍了张照，连同刚才罗盘的反应一起存进加密相册。接着打开地图软件，在松岭村旧小学的位置打了颗红星星，标注：“高危疑似据点，有生人被困可能”。

“行吧。”她呼出一口气，“线索链闭上了。”

拿起手机，拨通家里视频电话。等画面接通，母亲的脸出现在屏幕上，背景是客厅沙发，父亲坐在旁边看平板，两人明显一直在等她消息。

“妈，爸。”她把镜头转向电脑，“先看这个。”

她把两张刻痕对比图放在一起展示，指着重合部分解释：“不是巧合，是同一套工具反复使用的痕迹。角度、深度、缺口位置全都对得上。而且你们上次查到的教会关联也印证了——这不是单点作案，是系统性操作。”

母亲皱眉看着画面，“所以真有个组织在背后搞这些事？”

“对。”她点头，“他们用这种符号当标记，像是打卡签到，说明每个点都完成了‘采集’。我现在怀疑，那些游魂不是自然滞留，是被人刻意留下来当‘原料’用的。”

父亲放下平板，神情严肃了些，“你打算怎么办？”

“我已经拿到新坐标。”她切换镜头，显示地图上的红星，“松岭村旧小学，刚才有个亡魂主动来找我，留下信息说里面还有活人，让我快去。”