大三寒假，当大多数同学计划著旅游或实习时，热合曼拖著一个塞满电脑和教材的行李箱，踏上了返回新疆的列车。

“这次回去，我要做点实际的事。”

他在新疆学子在大连群里发了这样一条消息。

古丽娜扎回覆：“学长要做什么呀”

“教老乡用小程序卖棉花。”

热合曼打字，“我在学校学了电商运营，还选修了跨境电商课。

咱们家乡的好东西，不应该只等著中间商来低价收购。”

群里顿时热闹起来：

“支持学长！”

“我家也是种棉花的，需要帮忙说一声！”

“热合曼师兄，我可以帮忙做图片设计！”

热合曼看著屏幕上跳动的消息，心里暖暖的。

这些曾经需要他帮助的学弟学妹，现在已经成为可以互相支持的伙伴了。

火车抵达喀什时，热合曼的父亲开著那辆老旧的皮卡来接他。

“爸，我不直接回家，”热合曼把行李搬上车，“先去村委会一趟。”

父亲一脸的不情愿，“刚回来就去村委会你妈做了抓饭等著呢。”

“有正事，我跟村长约好了，谈棉花线上销售的事。”

父亲发动车子，摇摇头：“又是你那什么电商

我跟你说，村里的老人连智慧型手机都用不好，还搞什么线上销售……”

“所以才需要教啊，阿爸，我在大连学的知识不能白学。

咱们村的棉花质量那么好，不该只卖现在这个价。”

到了村委会，村长艾尔肯已经等著了。

他是个四十多岁的中年人，对新鲜事物持开放態度。

“热合曼，你说的那个小程序，真的能让咱们的棉花卖上好价钱”艾尔肯问道。

热合曼打开笔记本电脑，展示他提前做好的方案：“村长您看，这是其他地区农產品小程序的案例。

消费者可以直接看到棉花的生长环境、採摘过程，还能看到质量检测报告。透明化能让消费者更信任，愿意付更高价格。”

“可是谁会买呢大家不都去店里买成品吗”

“现在年轻人喜欢在网上买原材料自己做手工，而且我们可以对接文创公司，把咱们的优质棉花卖给做高端手工製品的企业。”

艾尔肯仔细看著屏幕，半晌后点头，“听著靠谱。需要村里怎么配合”

“第一，需要一个专门的房间做办公室，拉上网线；

第二，召集一些年轻人，我来培训他们；

第三，棉花分级要更规范，阿不都之前推广的棉花品质分级標准可以用上。”

“阿不都”

艾尔肯想起来了，“就是那个考上职业学院，经常回来教孩子们学习的小伙子”

热合曼笑道：“对，他现在学农產品贸易，我们正好可以合作。”

热合曼的“电商培训班”在村委会的会议室开班了。

来了十几个年轻人，最小的十八岁，最大的也不过二十五岁。

“大家不用紧张，”热合曼站在白板前，“我们先从最基础的开始：怎么给棉花拍照。”

台下有人笑了：“拍照谁不会啊”