“传统绣花不能丟，但要放在新款式上。

艾力，你带人设计双肩包，侧面加个民族花纹的小口袋，放水杯。”

米娜举手，“古丽老师，一个叫电脑包能不能加个暗格，绣上小骆驼”

“好主意！”

马老师路过，扒著窗户看了会儿，摇头：“瞎折腾。

辽寧人凭啥买你们的包”

古再丽努尔头也不抬：“就凭这是新疆棉花、新疆设计、新疆学生一针一线做的！”

“那也得有人买帐……”

“所以我们改啊！”

她举起刚画好的设计图，“马老师您看，这电脑包，既能装笔记本，又有民族特色，您上学那会儿，有这种包吗”

马老师眯眼看了一会儿，嘀咕：“倒是没有……”

“那就对了！”

一周后，三个新款样品寄到了辽寧。

李厂长拆开包裹，拎起双肩包背了背，又拉开电脑包的暗格。

“有点意思。”

他拨通视频，“样品我看了。

双肩包这个侧袋设计得好，但顏色太暗。

年轻人喜欢亮色，天蓝、明黄、草绿，你们有这些顏色的布吗”

古再丽努尔翻著布料册：“有！但贵……”

”李厂长说：“用我的库存布，便宜。

你们先做五十个样品，我拿到大学城去试卖。

卖得好，直接进超市。”

“五十个什么时候要”

“五天。”

工作室炸锅了。

艾力跳起来，“五天五十个不可能！”

“可能！”

古再丽努尔已经开始裁布，“所有人，这五天吃住都在工作室。马老师，您数学好，帮我们核算成本！”

马老师愣了下，“我我又不是你们工作室的……”

“您现在是啊！”

古再丽努尔塞给他计算器和帐本，“算清楚，一个包成本多少，卖多少不亏，这可是实打实的数学应用题！”

马老师张张嘴，最后嘆了口气，接过计算器：“布料的单价多少人工怎么算”

第五天清晨，五十个色彩鲜艷的新款包装箱发往辽寧。

三天后，李厂长的电话来了，“古丽老师，五十个样品，在大学城两天卖光！

学生们都说好看又实用，下个月，你们准备五百个，进超市。”

工作室里爆发出欢呼。艾力抱著剩下的布头又蹦又跳，米娜直接哭了。

马老师扶了扶眼镜，在本子上记下一笔：“按这个销量算，下个月你们每人能分到这个数……”他写了个数字。

学生们围过来看，全瞪大了眼。

“这么多！”

“这才刚开始，”古再丽努尔擦擦手，抓起绘图本，“李厂长说：辽寧的超市想要系列產品，电脑包、双肩包、零钱包，一套的。

咱们继续干！”

窗外，隔壁县的商贩探头探脑。

艾力举起一个新设计的亮黄色双肩包，故意大声说：“古丽老师，咱这包卖到辽寧后，是不是该设计卖到上海的了”

古再丽努尔笑了，“一步一步来。

先把辽寧市场站稳。”

她转头看向屏幕那头刚接通的常鹏，“常老师，谢谢您。

但接下来，得靠我们自己跑了。”

常鹏在视频里竖起大拇指，“跑，撒开腿跑，让全国都看看，咱们边疆的学生有多能行！”