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门边的老工人听见，笑着说：“你别拎这个。他上回捡了我的饭盒，我请他吃饭，他说饭盒空的，不值一顿。”

“那怎么谢？”

“下回他丢东西，你也帮着找。”

十月，林建再到船厂，先去看了夸父号。

八百米的龙骨上，又多了许多东西。

工人顺着平台走，工具包碰着腿，远处有人喊编号，有人挥手回应。

船上的能源系统仍在建设，相关的接收和调度试验，也按照进度展开。

驿站的作用，已经写进一份份后续安排。

往后飞船离开，不必把维持意识能量输入的希望，全压在船内那些人身上。

地面上的驿站，会成为它远航的支撑。

王虎站在下方，仰头看了好一会儿。

“以前送人出远门，给包点干粮。”

林建看向他。

“现在呢？”

“全国给他轮流做饭。”

张工从后面过来。

“比喻可以，技术报告里不许这么写。”

王虎有些遗憾。

“我觉着挺明白。”

吃晚饭时，林建坐到工人那一桌。

一名老师傅刚打好饭，回头见他坐下，赶紧往旁边挪碗。

“您坐这边，桌腿稳。”

林建坐好，看见旁边放着一份夜校安排。

“还在上课？”

“上。以前总说忙，忙完这一段又有下一段，再不上，眼睛都要先退休了。”

桌对面的年轻人接了一句。

“我师傅昨天问了老师七个问题。”

老师傅瞪他。

“你数这个干什么？”

“您问到第六个，老师把椅子搬下来了。”

“那是人家肯教。”

“是，我也跟着听了。”

林建拿起那张安排。

识字，算术，制图，还有讲夸父号公开知识的课。

几个班都排了人。

他问：“学的人多了？”

“多。以前下班，嫌脑子累。现在训练结束，反倒愿意坐下来，听人把一件事讲明白。”

老师傅说完，夹了一筷子菜。

旁边有人提起家里的收音机。

“原来一到晚上，各听各的。现在院里几户人围一块儿，听完还能说说。”

“又说你那收音机声音大？”

“这回不比那个。”

那工人笑了。

“前天讲驿站，孩子听不懂，问我。我总不能回回说，去问你娘。”

老师傅点头。

“你娘也未必知道。”

“所以我先来学。”

饭桌上笑开了。

过去厂里谁买了块新表，谁家添了台缝纫机，总有人凑过去看。

如今照样看。

可话题不再只围着那几样东西转。

谁教会了徒弟一道工序，谁帮孩子补了算术，谁在驿站把一直稳不住的训练做成了，也能让人说上半天。

有个工人攒了许久的钱，原本准备把家里的旧柜子换掉。

木匠都问好了，最后又没换。

他把柜门修了修，腾出一块地方放书。

同伴笑他：“练意识，连新柜子都舍不得买了？”

“舍得。”

“那为什么不买？”

“旧的能用。孩子现在肯坐下看书，我先把灯和桌子弄好。”

说完，他又补了一句。