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第105章第105章星星藝術家

蘇蕊在電話裏簡單問了幾句,了解了下情況。

李吉的孩子李星星今年八歲，就讀于一所特殊學校——浦江啓慧學校。

這所特殊教育學校據說是市中心最好的。愛心贊助多、設施齊全、每個班級都有2位生活阿姨；教學質量也不錯，還有配套的音樂、藝術啓蒙課程。

除了這些之外,學校每年還會舉辦還有不少親子教育和拓展活動。

比如這次的游學,就是兩天一夜的外出行程,主題是“游覽青岚湖”。

這個項目主打讓孩子們鍛煉自理能力、探索自然。除了往返需要由家長接送外，中間是由老師們全權負責管理。

青岚湖屬于西郊區,地理位置上挨着小盤山。游覽內容第一天在湖邊畫畫、野餐；次日登小盤山，在山頂呼吸新鮮空氣、拍合照。

雖然看起來又是上山又是下水的,但為保證安全，一共6個給小朋友們報名的名額,老師對應也有6個。

此外,校方還承諾了,游湖不靠水、登山坐纜車。

李吉當時也猶豫了很久，但這項目據說是立校之初就開始做了,反饋一直很好，每年都是固定的線路，從沒出過岔子。

而且,不少比他們家早入學的、同班的家長，去年已經帶孩子參加過了，還給他看了自家當時游覽的照片。

“看……一天五次發照片報平安,家長都在群裏,我們去年玩得可好嘞！”

“哎呀,你放心,一共也就兩天，一個晚上，能出什麽事兒！”

“是呀,剛好孩子周末出去，你們家夫妻倆也能一起出去玩玩不是？咱的孩子們雖然特殊點，但日子還要正常過啊！”

文莉最近剛入職了一家吳中市的新公司，周末也不回魔都。所以，李吉倒是沒有關心“二人世界”的事。

但說中了他心裏的，是那句“孩子雖然特殊，但日子還要正常過”。

遙想當年，他和文莉兩人，一個剛碩士畢業就成了互聯網大廠P6的員工，一個是知名電視臺最年輕的節目導演，意氣風發。

學生時代的戀愛叫他們畢業後便結了婚，領證兩年抱了孩子。

自從星星出生，給兩家人都添了不少歡樂。有老一輩輪流搭手，帶孩子也不算難。

但日子一天天過去、李星星到了進幼兒園的年紀，夫妻倆這才發現問題。

一開始是老師反饋說孩子亂動、鬧騰、不聽話。可他們都覺得很奇怪——

星星在家裏一直安安靜靜的，比其他小孩都好帶，怎麽一進學校就變樣子呢？

他們也不是沒帶孩子去醫院檢查過，但幾個指标忽上忽下。醫生建議可以提前先做家庭乾預，他們也照着努力做了，改善程度卻收效甚微。

不久後，文莉那邊遇上行業下行，公司大裁員，成天加班。

為了多賺些錢，還上家裏的貸款，他當時才會接了那《新星體驗官》這爛攤子，沒日沒夜地乾。

進小學後，學校的老師更是勸他們把孩子轉去特殊學校。

李吉知道再拖下去對星星、對其他的同學還有老師都不好，于是選定了這家附近最好的“浦江啓慧學校”，辦理轉學。

總算可以松一口氣，但文莉還是很惴惴不安，特別是收到offer、知道自己要離開魔都工作之後，就更加焦慮了。

——特殊學校學費昂貴，開銷負擔大。當然了，除了經濟原因，文莉也堅持要有自己的事業，所以還是決定接下offer。

因此，李吉也是想通過這一次游學，證明給文莉看，他們的孩子現在有了很大的進步，可以參加社會活動了。

文莉聽他說了之後，也很支持。

「好啊，星星遲早要獨立的，早些鍛煉也好。……我們總不可能照顧他一輩子。」

「相信學校，也相信星星可以的。」

李吉就這麽下定了報名的決心。

可沒想到，這第一次嘗試放手，居然就出了意外。

——就在今天早上10點，本該報最後一次平安的游學群裏，忽然沒了報備的消息和照片。

發覺到不對，李吉第一時間聯系領隊、也是星星的班主任，肖老師。

這才得知星星和另一個孩子一起，在山上走失了。

得知此事後，李吉第一時間通知了文莉。孩子媽媽當即便請了假，買了最早的車票往回趕，今天下午就能到家。

但蘇蕊知道，如果孩子是在山上走丢的，那麽救援的黃金時間只有12小時。在山裏一入夜，搜救希望就會變得很渺茫。

于是，她當即決定，先跟着李吉去學校，一起了解下情況。

考慮到自己的工作，到達學校附近後，蘇蕊先是找了個路口當背景，叫夏果抓緊拍了兩張自己的街拍照，發給Alenxa交差。

快速解決完此事後，蘇蕊便讓夏果先回公司去忙。自己按着導航地圖，找到了“浦江啓慧學校”。

剛走到校門口，蘇蕊便明白了為何大家都說這是市中心最好的特殊學校。

校門上用立體磚拼了童趣色調的校名、設置着家長接送點的步道寬敞整潔。就連花壇裏的綠植、鮮花盆栽都整理得很精致，還有一位師傅在推着除草機整理草坪。

向保安亭出示李吉給她發的電子監護證，蘇蕊順利進了大門。

直走穿過大廳，在教學樓裏轉了半圈，她瞧見在一樓樓梯旁的美術教室裏，孩子們正在握筆畫着畫。

她的注意力很快被貼在牆上的畫作吸引走了。

一排展板上挂出了十幾幅小朋友的作品，都被畫框裝裱過。有用油畫棒塗鴉的，也有用碎彩紙做的拼貼畫。

她的視線看向了其中一幅——

《拼貼作品：我的一家》