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落款：李星星

構圖和之前送她的那幅差不多。父親、母親、還有牽着氣球的李星星自己。

因為是用彩紙剪切的緣故，一家人的臉都圓圓的。氣球的線用了細毛線制作，粘了膠水黏上去，彎彎曲曲，很有立體感。

邊上校長走過來，笑眯眯地介紹：“這些都是孩子們的作品。這幅作品我們寄出參加了艾瑞卡爾拼貼畫比賽，獲得了三等獎。”

“還有邊上這一幅，《拼貼紅黃藍》，是一等獎的獲獎作品。”

蘇蕊轉頭看去，那同樣是一幅拼貼畫，署名費安小朋友。

配色和取材都很高級，似乎是參考了知名抽象畫派大師蒙德裏安的作品。估計是有老師或者家長指導過的，怪不得能拿一等獎。

見蘇蕊的目光定在那幅一等獎上，校長的語氣更熱切了：“您如果感興趣的話，這些都可以購買或者贊助。”

蘇蕊意外道：“啊，抱歉，我是今天來校的家屬，和李吉一起的。”

校長這才發現自己誤會了，愣了片刻笑開道：“喔！不好意思，我以為您是收購方呢。”

“因為我們有和慈善畫廊合作的緣故，最近會有一些社會人士來學校選購孩子們的作品。我看您這麽有氣質，還以為您也是藝術品收藏家。”

蘇蕊随着她的眼神，低頭看向了自己手上那只Alenxa的包。

原來是這麽個氣質啊……

那“氣質”很好了。

蘇蕊把包垂到身側，換了個話題：“請問李星星的老師是哪一位？”

聽到“李星星”這個名字，校長的表情有些僵硬。

噔噔噔，一陣急促的腳步聲傳來。蘇蕊轉頭，看見李吉從樓梯上快步走下來。

“……找到肖老師了，二樓，快下課了。”

蘇蕊回頭：“校長，那我先告辭了。”

跟着李吉轉身上樓，蘇蕊聽見第一間教室裏傳出了叮叮當當的動靜。

她走上前看，發現教室中間坐着一位女老師，正在帶着小朋友們用樂器打節拍，唱着兒歌。

“小朋友，要警惕，異物不能放嘴裏。紅燈停，綠燈行，交通規則記在心。”

“池塘邊，要遠離，萬一落水別慌張。大聲喊，求幫忙，安全第一記心上。”

這位女老師跟着節奏，用沙錘敲打着桌子。一件棉質襯衫松垮地搭在身上，像是沒怎麽打理過的樣子。

“這位，肖老師，就是這次游學的領隊。”

李吉站在門外，眼神不斷往教室裏頭瞟，看着像是想直接沖過去似的。

“這節課說是30分結束啊……怎麽都三十五了還沒下課？”

李吉神情焦急、滿頭的汗，時不時看下手表，在走廊上來回走動。

蘇蕊回頭看了眼——學校的保安一直跟在他們身後，估計是也知道李星星的情況，怕李吉沖動鬧事。

她轉頭，看向李吉，寬慰道：“李導，應該快了。我看裏面已經在收拾了，估計弄好就出來了。”

果然，沒過多久，那教室裏的肖老師把收納箱鎖進抽屜，拿上桌上的保溫杯出來了。

肖老師瘦瘦高高，瞧着估摸在30歲上下。彎卷的長發在腦後紮起，板着臉的時候看着挺嚴厲。

蘇蕊注意到她手機上挂着一個鈴铛挂墜，随着她走動，吵鬧地喳喳響。

李吉着急想詢問情況，擡腳就要攔她。一時沒注意，差點撞到一個正準備回教室的小朋友。

“啊啊！”

小女孩吓了一跳，接連往後退了兩步，抱着自己的玩偶，紅着眼睛就往肖老師背後藏。

“好了小雅，沒事的，”肖老師急忙彎腰去哄。手機垂下時，又響起一陣嘈雜的鈴铛聲。

低眉看着小女孩，肖老師的眼神也不像方才那般刺眼了，連帶着聲線都輕了不少：“快進去吧，不要亂跑。”

名叫小雅的女孩眨巴着眼擡頭看她，又“啊啊”地喚了兩聲。

小雅腳下蹬得用力，踩着跑鞋，吧嗒吧嗒進了教室。

這時候蘇蕊意識到了，這位小雅似乎是位有“構音障礙”的小患者。

等小雅帶上門，肖老師轉回身，又端起了那一副拉着嘴角的表情。

李吉本就心煩，看到她這嫌棄的表情，心裏的火氣更是直沖天靈蓋。

“肖老師，我們等你很久了，你這啥态度？！”

被李吉一吼，肖老師愈發沒了好臉色。蘇蕊看着她忍回了一個白眼，撇撇嘴道：“別在這裏吵。”

在李吉憋着氣開口前，她搶先道：“走遠點談，別在小孩面前說。”

李吉看了看邊上來來去去的孩子，還是憋住了嘴邊的話，跟着肖老師到了二樓的另一頭。

走廊上，李吉壓着火，努力保持聲音的穩定。

“肖老師，我就是想問一下李星星的事兒。他們的行程在山上就只有一個打卡合照，怎麽會在山上走失……”

肖老師卻不耐煩地打斷他：“李星星這孩子的事兒，和我可沒關系哈，你們別找我。”

作者有話說：

無