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“人长了嘴就要把误会说清楚，生了耳就要听旁人辩白，

不要因为矫情又或者害怕面对而逃避问题，来回扯皮，浪费光阴。

沟通才是解决矛盾的最直接方式。

我们应该学会表达自己的情绪，能坦然的说出自己的不开心也能大方的表达自己的爱意。

爱不应该是用沉默来制裁对方。”

你最想穿越的时代末尾，某位同学用铅笔小字写着：有你在的每个当下。

消毒凝胶在掌心搓出细密泡沫时，高文佳听见走廊传来熟悉的脚步声。每当两人在洗手台前相遇，何韵夕会故意把水流开到最大，手指关节泛着不自然的红。哗哗水声里，镜面映出高文佳欲言又止的唇形，少女立即背过脸，高文佳转身时正撞上何韵夕慌忙移开的视线，她们默契地保持着三十公分安全距离，却总在转身瞬间泄露不愿严明的秘密。

粉笔灰簌簌落在讲台时，高文佳第三次往第三组后排偷瞄。何韵夕正把历史书竖成屏风，毛茸茸的发顶随着记笔记的动作一颤一颤，就是不肯抬头。

何韵夕再次看到这张熟悉的脸只觉得别扭，记忆总是闪回到那天，仿佛又感到楼道朔风里的寒冷，她不想抬头。

好，这节课就上到这里明天早上课代表把作业放办公室桌子上。高文佳佯装整理教案，余光瞥见少女故意将本子垒成歪斜的塔挡在自己的视线前方。最上方的作业本扉页露出半截便利贴，是熟悉的枫叶便签纸。

何韵夕转身离开时带起一阵风，挂在椅背的N95口罩轻轻晃动。高文佳突然发现口罩耳绳上别着银色小夹子——正是她曾给少女别刘海用的那枚。

晚自习走廊的紫外线灯消毒灯嗡嗡作响，何韵夕在草稿纸上画满无意义的圆圈。当她第三次把自动铅笔戳进橡皮时，玻璃窗突然被叩响。高文佳站在逆光处，阴影吞噬了她的表情，何韵夕气鼓鼓的把帽衫的帽子拉到眉毛下。

翌日历史课上，高文佳看着少女用粉色荧光笔在草稿纸上泄愤似的划拉。

何韵夕同学。她听见自己声音在教室产生轻微回响，请分析新航路开辟对明朝白银货币化的影响。

教室里四十道目光齐刷刷转向角落。扎着丸子头的少女慢吞吞站起来，校服袖口蹭着桌沿。