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方元纬虽然是学国画的，但并不意味着他不会欣赏其他类型的，在他的眼光中，这也是一幅不错的画。

出自大二学生之手。

“……”

在他的观感中，已经不逊于部分央美学生的作品。

“呼——”

转身看见下一幅。

是一张在光中若隐若现的一张脸，光影划过鼻梁，将脸分割成两半，被璀璨阳光照耀的半张眼睛，睫毛都被染成金灿灿的模样。

画中的男人头微微上翘，仿佛在迎接阳光，神态温和。

这是一幅自画像。

【康乐家】

“不错。”

接下来一幅又一幅，不过越到后面，其实能看出不同学生水平的参差。

有部分不错，但大部分处在一般，甚至零星几个，只有匠气，没有灵气。

欣赏到最后一幅画前。

方元纬表情也严肃了许多，他感受到些微的压力，还有一种，莫名的沸腾。

你陈晓光既然敢把自己学生的水平摆出来，那就别觉得一年后我超越不过！

陈晓光是教的不错！

但我也不差！！

“老师！学长学姐画的好好啊！！”

“好厉害！”

“这张真好看！”

不少大一新生都掏出手机拍照，眼睛都是亮晶晶的。

“是不错，但以后，你们能画得比他们好！”

方元纬双手放在背后，突然开口。

“国画讲究大巧不拙，不在于技，而在于意境！今天我教你们，如何画一匹骏马，画它的鬃毛，画它的姿态。”

“明天，每个人交给我一幅你们认知中的骏马出塞图。”

“可老师！我们才刚开始学没多久！”

“马的技巧并不难，毛笔握法只有几种，笔锋的柔转，也是几种。等你们创作多了，反而容易陷入框中。现在画你们想象中的骏马出塞图！”

“记住，马不一定是奔跑，也可以是嬉闹，也能休息，撒尿，也可以匍匐在地上。马，和人有着一样丰富的情感。”

周围围着学生挠了挠头，并不明白。

而在下午的美术课。

方元纬拿着毛笔，当堂绘画了马的7种姿态，包括奔跑、行走、吃、饮水、打架、喷口水、贴面。

除了常见的奔跑和行走姿态，其他的姿态，都是方元纬去马场真正的考量过，简单的几笔。

直接将马的神态给勾勒出来。

“哈哈哈哈！”

不少学生看着纸上勾勒，黑马睥睨，嘴筒子往上撇，厚厚的嘴唇撇开一角，露出一排牙齿，一副不屑的模样。

“方老师，这马什么态度！”

“当时这匹马摆完这种姿态后，就伸长脖子想咬我。当然，我是不可能让他咬到。”

慢条斯理的语气。

“同学们记住，眼睛看实章，动物的神韵是要我们亲眼去观察记录。不是只靠想象，比如画虎只有威猛霸气，鸳鸯只有靠在一起代表爱情，画马就是奔跑。”

方元纬说到这，笑盈盈的表情严肃起来。

“这是偷工减料的法子，只画人常见的，走巧子。以前水墨画画，仕女图，画采桑，画河边凿衣服，现在国画、水墨画还是画采桑，河边凿衣服。”

“这几十年过去，国画还是画几十年前的老东西。同学们，要记住，以前画唐服是唐服，现在画现代服，就是现代服。”

他扯了扯身上的衣服，“我们这代人画国画就得融入新的东西，融入新时代的文化服饰想法，这才是传承的意义。”

“那老师！你说课后画骏马出塞图图，那可以按照现代的画法画吗！”

“对对对！老师！我可以画牛马吗！”

“现在哪有边关？我觉得可以画马圈！”

“我可以画马妖吗！”