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林颂歌几人玩得正嗨，上课铃声响了。

橡皮筋的主人一边收橡皮筋一边往教室跑，“上课了上课了，不玩了不玩了。”

几人一起往教室冲，爬楼梯爬得气喘吁吁的。

林颂歌三两步就上了楼梯，到教室后完全感受不到疲惫。

这就是精力充沛的感觉吗？

太爽了！

林颂歌想起白小弟，他那时候每天练跑步，回到家还有使不完的牛劲。

当时她不能明白精力充沛的人是什么感受，现在她明白了。

又是一天过去了，周二下午有体育课。

往常体育老师不是生病请假，就是因为这啊那的原因请假。

搞得所有人都以为她是个体弱多病的女子。

等林颂歌上课后，才发现这位体育老师健康的不能再健康。

因为本学期是六年级最后一学期，期末体测的成绩会跟着档案走。

体育老师从常年被迫请假的体弱多病的老师形象，转变为魔鬼教练的形象。

就连班级里最调皮的孩子，也不敢和她硬碰硬，因为她揍人是真的疼。

体育课要练五十米跑、仰卧起坐、跳绳等项目，为期末的测试做准备。

五十米跑，林颂歌在教练说跑的一瞬间就冲了出去。

她人不高，跑起来的速度却非常快，其他同学刚跑了一半，她就已经冲到终点了。

体育老师看着手里的秒表，视线停留在林颂歌身上的时间久了点。

接下来的几项测试里，林颂歌的表现都很出色，她的身体像是为运动而生的一样，每个运动项目都能很快上手。

等所有训练都过了一遍，体育老师道：“下课之前我会点名，现在自由活动，解散！”

老师一说解散，学生像出笼的鸟，叽叽喳喳讨论个不停。

有人喊林颂歌跳橡皮筋，有人喊她去打乒乓球，还有人喊她打羽毛球。

好几个人都来邀请她一起玩，林颂歌没答应，“你们先去找别人玩，我找老师有点事。”

她不是真正的小孩，在发现原主的运动天赋后，脑子里萌生出了一些想法。

林颂歌找到体育老师，请她再协助自己做一次测试。

她想全力奔跑、跳高、跳远……想看看这具身体的极限在哪里。

体育老师喊了几个学生，协助她做测试。

林颂歌把几个常规项目轮流测试了一遍，找体育老师看结果。

那些数据被老师记录在本子上，林颂歌翻了一遍，对这具身体有了初步的认识。

原主沈颂歌，真是个运动天才！

体育老师看着记录数据的本子，沉寂许久的眸子里重新燃起一抹亮光。

命运让她来到这里当老师，难道是为了把这孩子送到她身边吗？

眼前这个学生会是她重拾梦想的契机吗？

不确定，要再看看。

这么多项目搞下来，体育课快结束了，体育老师看了眼时间，吹哨子让人集合。

点名签到后，体育老师道：“下课。”

“谢谢老师！”

众学生一哄而散，各做各的去了。

大家默契得很，不是去宿舍就是去厕所，要么就去找地方玩了。

整个班级的人，往教室方向走的那拨是人数最少的。

林颂歌刚才在体育课上出了一身汗，她回宿舍换了衣服，又把换下来的衣服洗了晾晒在宿舍里。