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唐阳无奈地抹了抹脸上的口水印，看着周围或坐或卧、虽然疲惫但眼中光彩流动、彼此间气氛明显更加融洽亲密的皇子公主们，心里点了点头。

这次春游，效果不错。看来这种集体户外活动，以后真得定期安排。

星光渐亮，柔和的光芒引导着归途。

小兕子是被唐阳抱起来的，她已经困得睁不开眼，小脑袋一歪，靠在唐阳肩上，手里还无意识地抓着一只刚才游戏时用的、已经有点脏的布沙包，咂咂嘴，嘟囔了一句梦话：“……跑快……抓住你……”

其他人也互相搀扶着，说笑着，带着一身青草、阳光和欢笑的气息，踏上了返程的路。

虽然身体疲惫，但每个人的心，都像被这春日的暖阳和畅快的游戏洗涤过一般，轻盈而明亮。

回到卧室，小兕子几乎是秒睡，被轻轻放在她柔软的小床上时，还无意识地蜷缩了一下，嘴角带着甜甜的笑，仿佛梦中仍在草地上奔跑，在溪边嬉闹，在和兄姐们玩着幼稚却无比开心的游戏。

而那份属于春天的、无忧无虑的快乐，如同种子，悄悄种在了每个人的心里。

在这片充满未来科技感的空间里，开出了一小簇温暖而鲜活的花。春游的快乐像一颗糖，在嘴里化开后，甜味能持续好几天。

尤其是对这群最大也不过十来岁的孩子们来说，那一天的奔跑、欢笑、自己动手弄出来的（味道有点奇怪的）食物，成了接下来几天里最好的谈资和最明亮的记忆。

连带着，平时略显枯燥的学习，似乎也因为有了这份期待而变得可以忍受了。

树屋里的“学习”其实并不枯燥。唐阳设置的教学系统，是真正贯彻了“玩中学，学中玩”的理念，尤其是对初级班和中级班的孩子们。

高级班树屋那边，是严谨的学术氛围。李承乾、李泰、李恪，李丽质他们面对的是浩瀚的知识海洋，机器人老师是冷静精准的导航员，引导他们探索物理的规律、化学的奥秘、历史的脉络、逻辑的框架。

高级班课程是系统而深入的，甚至开始涉及一些基础的编程思想和科学方法论。

讨论是激烈的，作业是烧脑的，但那种解开谜题、触及世界本质的快乐，也同样吸引着他们。

只是这种快乐，通常伴随着紧锁的眉头和掉落的头发，小兕子是理解不了的，她只觉得那边“不好玩，全是字和图图”。

中级树屋这边，就生动多了。地理课不再是干巴巴的地图，机器人老师会调出相应地区的立体实景，甚至可以模拟当地的气候，让人仿佛身临其境。

生物课上，不仅有高清的动植物影像，还有（仿真的）标本可以触摸观察。艺术启蒙更是五花八门，音乐、绘画、手工，甚至还有简单的雕塑。当然，还有让李愔痛不欲生但又无法逃避的基础体能训练。

南平公主的工笔画越发细腻，兰陵公主对各种矿石如数家珍，高阳公主的身体柔韧性越来越好。这里的学习，更像是打开一扇扇新世界的大门，充满了新奇和趣味。

而初级班树屋……这里的大门，基本是被小兕子用“好奇”和“破坏”两种方式轮流撞开的。