这几乎是不可能的任务。

一个人冲刺已经很难，还要带着一群人一起进步？

但凌凡没有选择的余地。

“我明白了。”他说。

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中午，凌凡在食堂找到苏雨晴和赵鹏，把事情说了。

赵鹏瞪大眼睛：“我靠，学校这是要把你往死里用啊！又要自己学，又要带人，还要考第一？”

苏雨晴很冷静：“这是交易。学校给你资源，你给学校成绩和成果。很公平。”

“可是凡哥哪有那么多时间……”

“时间可以挤，”苏雨晴看向凌凡，“而且，我们可以帮你。”

凌凡抬起头：“你们……”

“学习小组不能只有你一个人带，”苏雨晴说，“我和赵鹏加入，我们分工。你负责整体规划和最难的部分，我负责理综的方法梳理，赵鹏负责基础巩固和情绪支持。”

赵鹏一拍胸脯：“没错！凡哥，带人这事我在行！陈远那小子，现在看见我就喊‘鹏哥’，听话着呢！”

凌凡看着眼前这两个人，心里那股沉甸甸的压力，忽然轻了一些。

“谢谢。”他说。

“别谢，”苏雨晴摇头，“我们也是在帮自己。带人学习的过程，对我们自己也是巩固和提高。”

她顿了顿，声音低了一些：“而且凌凡，你有没有发现——当我们三个人一起做事的时候，效率其实比一个人高？”

凌凡想了想，点头。

确实。这几个月，他们一起研究错题，一起讨论方法，互相补充，互相启发。很多一个人想不明白的问题，三个人一讨论，思路就打开了。

“所以，”苏雨晴总结，“这不是负担，是另一种形式的学习。”

赵鹏嘿嘿笑：“而且还能名正言顺地不去上无聊的自习课——李老师说，学习小组的活动时间，可以算作特殊自习！”

三人都笑了。

但笑过之后，凌凡心里清楚——前路依然艰难。

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下午放学后，凌凡第一次走进了教师阅览室。

那是在行政楼顶层的一个大房间，平时只有老师能进。里面摆着十几张宽大的书桌，书架上是各种教学参考书、竞赛资料、历年高考真题汇编。

窗户很大，采光很好。夕阳透过玻璃照进来，在地板上投出长长的光影。

凌凡在靠窗的位置坐下，刚打开书包，门就被推开了。

进来的是数学张老师。

“凌凡，”张老师手里拿着一个文件夹，“从今天开始，每周三下午这个时间，我在这里给你辅导数学。其他老师的时间安排，李老师会发给你。”

他坐下来，打开文件夹：“我们先从你最薄弱的部分开始——解析几何的综合应用。”

张老师的辅导方式和学校上课完全不同。他不讲基础概念，只讲思维方法；不要求背公式，只要求理解原理；不看重计算速度，只看重思路的严谨性。

“这道题，”他指着一道复杂的曲线综合题，“常规解法需要七步，计算量很大。但如果你换个角度，用极坐标变换，三步就能解出来。”

他在纸上画出变换过程：“关键是看出题目隐含的对称性。一旦看出对称性，很多计算都可以简化。”

凌凡盯着那张图，脑子里虚拟大厅的数学殿堂突然亮起——一条新的走廊被打通了，连接了“解析几何”和“坐标变换”两个房间。

“我懂了！”他说，“对称性不是装饰，是解题的钥匙！”

“对，”张老师点头，“数学的美，就在于这种简洁和对称。你要学的不是做题，是欣赏这种美。”

两个小时飞快过去。

当张老师收拾东西离开时，凌凡感觉自己对数学的理解，又深了一层。

但这种深，是用时间换来的——两个小时，他本来可以做一套理综卷，可以背五十个英语单词，可以整理一章化学笔记。

而现在，他只能专攻数学。

这就是资源的代价——你必须把有限的时间，投入到学校认为“最值得”的地方。

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晚上八点，凌凡回到家。

父母都在客厅等着。母亲在织毛衣，父亲在看电视，但两人的注意力显然都不在手上的事——电视音量开得很小，母亲织错了好几针。

“回来了？”母亲立刻站起来，“吃饭了吗？”

“在学校吃了。”凌凡说。

“那……喝点汤？我炖了鸡汤，一直在锅里温着。”

“好。”

母亲去盛汤，父亲关掉电视，走过来：“今天……怎么样？”

“挺好的。”凌凡在餐桌边坐下，“学校给我安排了老师辅导。”

“老师辅导？”父亲眼睛一亮，“那好啊！什么老师？”

“各科的教研组长。”

父亲倒吸一口冷气：“那……那得是多厉害的老师啊！”

母亲端着汤出来，听见这话，手抖了一下，汤洒出来一点：“哎哟，小心烫。”

她把汤碗放在凌凡面前，坐在旁边，欲言又止。

“妈，怎么了？”凌凡问。

“没怎么，没怎么。”母亲摇头，但手指又无意识地搓着围裙，“就是……就是妈听人说，那些特别厉害的老师，要求都特别高。妈怕你……压力太大。”

她说得很小心，像是怕这话伤到凌凡的自尊。

凌凡喝了一口汤。鸡汤炖得很浓，里面放了枸杞和红枣，是母亲知道他学习辛苦，特意加的。

“妈，”他说，“有压力是好事。没压力，我怎么进步？”

母亲看着他，眼圈又红了：“可是妈看你每天这么累，心疼。”

“不累。”凌凡摇头，“真的。而且……”

他顿了顿，放下汤勺：“而且我现在做的事，很有意义。不光是学习，还在帮别人。今天学校让我带一个学习小组，陈远也在里面。如果我方法真的有用，能帮到很多人。”

父亲一拍桌子：“好事！这是大好事！”

他说得很大声，像是要给自己和儿子都打气：“我儿子不光自己学好，还能帮别人，这叫什么？这叫……叫啥来着？”

“教学相长。”凌凡说。

“对！教学相长！”父亲用力点头，“老话就是这么说的！教别人的时候，自己学得更好！”

母亲也笑了，但笑容里还是藏着忧虑：“可是……你时间够吗？又要自己学，又要带别人……”

“妈，”凌凡看着她，“您知道吗，有时候帮别人，反而能让我自己更明白。就像昨天我教我爸那道物理题，讲完之后，我自己对那个知识点的理解都更深了。”

父亲连连点头：“没错没错！凡凡讲得可好了，我这么笨都听懂了！”

这话让三人都笑了。

笑声中，那种小心翼翼的气氛，好像又淡了一些。

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深夜十一点，凌凡做完最后一道题，准备睡觉。

他推开房门去洗漱时，看见父母卧室的门缝还透着光。隐约能听见母亲压低的声音：“……存折上还有多少钱？”

父亲的声音更小：“三万多一点。”

“够吗？我听说那些好大学，一年学费就好几万，还有生活费……”

“不够也得够。大不了我多加班，你再接点零活。孩子走到这一步了，我们不能拖后腿。”

凌凡站在黑暗中，感觉心脏像被一只手紧紧攥住了。

他轻轻退回房间，关上门。

背靠着门板，他闭上眼睛，深深地呼吸。

那些小心翼翼，那些欲言又止，那些深夜里的低声商量——不是疏远，是最深沉的爱。

只是这种爱，因为他突然的“优秀”，变得不知该如何表达了。

他们怕给压力，怕拖后腿，怕自己不够好，配不上现在这个“出色”的儿子。

但凌凡想告诉他们——没有你们，就没有今天的我。

没有母亲那碗深夜的面，没有父亲笨拙的鼓励，没有这个虽然不富裕但永远温暖的家，他可能早在某个崩溃的夜晚就放弃了。

他走到书桌前，打开台灯。

在日记本上，他写下这样一段话：

“真正的逆袭，不是一个人爬出深渊。

是当你回头时，发现身后有人一直举着火把，照亮你爬过的每一寸路。

他们可能不懂你学的知识，不知道你面临的竞争，不理解你内心的挣扎。

但他们用最笨拙的方式爱着你——

一碗汤，一杯牛奶，一次小心翼翼的询问，一份倾尽所有的支持。

而我要做的，不是甩开他们的手独自狂奔。

是握着他们的手，一起走到光里。

因为那光里，应该有我们所有人。”

写完后，他合上日记本。

窗外，万家灯火渐次熄灭。

但凌凡知道，有一盏灯，会一直为他亮着。

无论他飞得多高，走得多远，回头时，那盏灯都在。

这就够了。

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第二天早上六点，凌凡起床时，发现餐桌上放着一个信封。

没有署名，没有留言。

他打开信封，里面是一张存折——父母的名字，余额：三万两千八百元。

存折

“凡凡，好好学。钱的事，别操心。”

七个字。

凌凡握着那张纸条，在晨光中站了很久很久。

然后他把存折和纸条小心地放回信封，走进父母卧室，轻轻放在他们的枕头边。

回到餐桌，他给自己盛了一碗粥，就着母亲腌的咸菜，安静地吃完。

出门前，他在父母卧室门外轻声说：

“爸，妈，我上学去了。”

里面传来母亲带着睡意的声音：“路上小心。”

“嗯。”

他推开门，走进晨光里。

脚步很稳。

因为知道身后有灯。

因为知道前路有光。

因为知道——无论飞多高，都有地方可以降落。

这就够了。

真的够了。

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逆袭心得（第446章）

当你开始发光时，别忘记那些在黑暗中为你举火把的人。他们的爱可能变得小心翼翼，他们的关心可能显得笨拙，但那是因为你的光芒太耀眼，让他们担心自己会成为阴影。真正的成熟，不是脱离家庭的呵护独自高飞，是学会在飞翔时回头，告诉那些仰望你的人：我的翅膀，是用你们的爱编织的；我的天空，是和你们共享的。所以，别让成功成为亲情的隔膜，要让成功成为亲情的桥梁——告诉他们，你们永远是我最坚实的土地，而我要做的，是在这片土地上，长出能让所有人都仰望的树。