十一月十九日，周二，下午最后一节自习课。

高二教学楼三层最东侧的教室总是最安静的，因为这里是竞赛班的专属自习室。二十几张桌子稀稀落落地摆放着，每张桌上都堆着厚厚的竞赛教材和习题集。

林天坐在靠窗的位置上，手里的笔已经停了十分钟。他面前摊开的是一道物理竞赛决赛题，关于相对论效应对微观粒子运动的影响——这种题目放在整个高中阶段都属于超纲内容，但对他而言，这只是常规训练。

但今天，他卡住了。

不是不会做，是思路卡在某个节点上。题目要求计算粒子在强引力场中的轨道进动，他试了两种方法，都在某个积分环节遇到麻烦。那个积分看起来简单，但尝试了几种换元技巧后，仍然无法得到解析解。

这很罕见。林天的物理直觉一向敏锐，往常这种题他看几眼就能找到突破口。但今天，他的思维像是陷入了一团迷雾，能看见目标就在前方，却找不到穿过去的路。

他烦躁地合上习题集，看向窗外。

从这个角度，正好能看到高三教学楼三楼西侧的几间教室。他知道凌凡在七班，苏雨晴也在。还有那个赵鹏，曾经和他一样是学渣，现在居然冲到了年级前五十。

更让他在意的是，最近关于那个“三人学习小组”的传闻越来越多。

“听说他们上周做了套超难的模拟卷，三个人分数都挺高。”

“凌凡给苏雨晴讲题，苏雨晴给赵鹏讲，赵鹏再反过来检验他们的方法……”

“他们每天放学后都在阅览室待两三个小时。”

这些传闻像细小的石子，投入林天原本平静的心里，荡起了一圈圈涟漪。

他很好奇。

好奇这三个人是怎么凑到一起的，好奇他们到底在做什么，好奇那种“小组学习”真能比一个人学效率更高吗？

下课铃响了。

林天收拾书包的动作比平时慢。他走出教室，没有像往常一样直接去食堂，而是绕了个弯，从高三教学楼前经过。

正是放学时间，学生们如潮水般从楼里涌出。林天站在路边的梧桐树下，目光扫过一张张面孔。

他看见了凌凡。

凌凡背着那个半旧的书包，和赵鹏并肩走着，两人正说着什么。凌凡的表情很专注，一边说一边用手比划，像是在讲解某个问题。赵鹏听得很认真，时不时点头，偶尔插句话。

林天注意到一个细节——凌凡走路时身体微微前倾，那是长期伏案学习形成的体态。但他的眼睛很亮，那种亮不是疲惫，而是一种沉浸思考后的清明。

还有赵鹏。四个月前，林天在篮球场上见过赵鹏，那时候的赵鹏打球很莽，学习更是一塌糊涂。现在的赵鹏走路时脊背挺直了，眼神里有了一种以前没有的专注和自信。

变化太大了。

“喂，林天！”

有人叫他。是同班的陈浩，物理竞赛的队友。

“看什么呢？”陈浩顺着林天的目光看过去，“哦，凌凡啊。怎么，你也开始关注这位‘逆袭传奇’了？”

“随便看看。”林天收回目光。

“听说他现在可不得了。”陈浩语气里带着一丝说不清的情绪，“年级第三，还搞了个什么学习小组，把苏雨晴都拉进去了。啧，苏雨晴可是咱们竞赛班出去的，现在居然……”

“苏雨晴也在那个小组？”林天打断他。

“对啊，你不知道？”陈浩惊讶，“他们仨现在天天混在一起。要我说，苏雨晴是不是傻了？跟两个普通班的人混，能有什么长进？”

林天没接话。他想起苏雨晴——那个在竞赛班里永远坐第一排，永远第一个完成作业，永远能用最简洁方法解出难题的女孩。她骄傲，甚至有些孤僻，从不轻易与人合作。

这样的苏雨晴，会主动加入一个学习小组？

除非那个小组真有什么特别之处。

“我走了。”林天说。

“哎，不去食堂？”

“不饿。”

林天转身朝图书馆方向走去。他有个习惯——思考时喜欢在图书馆的旧书区待着，那里安静，没人打扰。

但今天，他走到图书馆门口时，脚步停住了。

透过玻璃门，他看见了三楼阅览室靠窗的位置上，坐着三个熟悉的身影。

凌凡、苏雨晴、赵鹏。

他们围坐在一张长桌旁，桌上摊着书和笔记本。凌凡正在白板上写着什么，苏雨晴侧身看着，偶尔说几句话。赵鹏坐在对面，一会儿看白板，一会儿低头写笔记。

阳光从西侧的窗户斜射进来，给三个人的轮廓镀上了一层金边。

那画面很安静，很专注，有一种奇异的和谐感。

林天站在门外看了足足三分钟。

他看见凌凡写完一段后，退后两步，指着白板对赵鹏说话。赵鹏皱着眉思考，然后说了什么。凌凡点点头，又转身在白板上修改。

他看见苏雨晴从书包里拿出一沓资料，分给两人。凌凡接过来快速翻阅，然后指着某处和苏雨晴讨论起来。两人的头凑得很近，但神情严肃，完全是在讨论学术问题。

他看见赵鹏突然拍了下桌子，指着笔记本说了句什么。凌凡和苏雨晴同时看向他，然后都笑了——不是嘲笑，是那种恍然大悟的笑。

这个小组，是认真的。

林天心里那个好奇的种子，开始发芽了。

他推开门，走进图书馆。没有去三楼，而是在二楼的文学区找了个位置坐下——这里能看到三楼阅览室的一角。

他从书包里拿出那道卡住的物理题，摊在桌上。

笔握在手里，却写不下去。

脑子里还是那道积分的坎，但更让他分心的是三楼那三个人的画面。

他们到底在讨论什么？用什么方法？为什么看起来那么投入，那么……兴奋？

对，兴奋。那种沉浸在解决问题中的兴奋感，林天很熟悉。他自己解题时，也会有那种全神贯注、忘却时间的状态。

但那是他一个人时的状态。

三个人一起，也能达到那种状态吗？

林天放下笔，靠在椅背上，闭上眼睛。